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自贡自闭症康复训练机构解读:自闭症有自理能力吗
发布时间:
2022-07-29
文章来源:
西南儿童康复医院

自闭症治疗中,最关键的问题,是缺乏有效的药物,不论是医学还是药物学上,都还没有大的突破。另外一个类似的疾病就是老年痴呆,因为自闭症多发于儿童时期,所以这两个病也被称为“一老一小”,都是目前医学上的难题。

生活自理能力,是自闭症孩子在生活中独立的先备技能。老师和家长总是觉得孩子能力不够,或者不足以完成这些任务,所以从来不让孩子去做他们“力所能及”的事,将他们视为“重点保护对象”但当我们代替孩子完成他们能做的事情时,等同于剥夺了他们诸多的机会:从错误中学习的机会,努力完成后获得成就感的机会,克服挑战的机会....这些锻炼自闭症孩子生活自理能力的活动,应该放在家里和学校的日常生活中。因此,家长们要多关注孩子的行为,早发现早带孩子到正规自闭症康复训练机构进行康复训练。那我们该如何培养孩子的自理能力呢?一起来看看吧

自闭症有自理能力吗

图中小朋友为志愿者

早在1943年,学术上第一次提出自闭症概念时,就已经明确指出:自闭症是一种与生俱来的,很大程度带有先天因素的疾病。也就是说,“自闭症是家庭教育导致”的观点是错误的。

完全不了解自闭症的人,可能会惊叹于自闭症孩子的古怪表现,感慨孩子怎会这样没有规矩和家教,这是有情可原的。

很多家长,在面对自己孩子患有自闭症的事实时,往往也有这样错误的认识,认为是自己的教育不当导致孩子患病,从而产生深深的自责。这就会对孩子的确诊和矫治造成干扰。

到目前为止,自闭症只能通过行为训练来控制和矫正,这种方法有一定效果,但见效非常慢,而且不可能“治愈”。

一般来说,精神障碍的患者在经过一定治疗之后,我们希望他能够回到社区,这有利于患者的康复。但自闭症比较特殊,儿童患者较多,一般都在特殊教育的学校里,他们主要的问题就是不愿意和人交流,把他们放到普通学校里,无益于帮助他们摆脱自闭,甚至有可能因受到歧视,变得更加自闭。因此,如何让他们融入社会,是我们一直在努力的。

自闭症的成因至今还是未知,有很多说法,有的学者认为自闭症是先天的,可能是基因问题,这一说法得到许多人的认可。但究竟是不是基因问题,如果是,又是哪个基因出了问题,目前还没有查到。

自闭症儿童分三种情况:第一种,能像普通人一样的生活,这类孩子只占自闭症人群的4%;第二种,能生活自理,占36%;第三种:终身需要人陪伴,占60%。

很多孩子,生下来以后才知道是自闭症,或者一两岁才发现,还有的发现更晚,刚生下来的孩子本来就不会交流,所以很容易被忽视。更麻烦的是,因为不知道病因,预防也就非常困难,几乎没有什么有效的预防办法。自闭症患者被称为“星星的孩子”,这是一个很美的词,但实际上,对于真正的自闭症患者和他们的家人来说,远没有那么美丽,他们面对的,是深沉而漫长的苦痛。所以,应该给予他们更多的关爱。

对自闭症患者的关爱,目前看来,也是有限的,有一些社会关爱,有培训中心,还有一些其他方面的关注,但都不多。所以,应该加强对他们的关爱。在制度层面,社保应该对他们有更多的保障;在社会层面,应该让更多的人了解这个群体,了解他们所面临的困境。

要让孩子做到生活自理,必须让他明确生活自理的方法。孩子不会洗脸,就谈不上如何把脸洗干净;孩子不知道把玩具放到哪里,就谈不上把玩具物归原处……

也就是说,即使孩子有了自理意识,如果缺少自理技巧,就会想做也做不好。所以,我们还要让孩子学会具体的生活自理方法。

自闭症有自理能力吗

图中小朋友为志愿者

我们该如何培养自闭症儿童的生活自理能力呢?

例1:上厕所训练

在训练自闭症孩子上厕所时,不要把独立上厕所当成一个整体目标来完成,而是可以把它拆分成数个小目标。比如,先让孩子对厕所和马桶熟悉(功能、用途);再教会孩子走到厕所-坐到马桶上-使用手纸等详细目标。

这里要注意:对于会尿在、拉在裤子里的小朋友,父母可以在TA裤子干爽的时候给予表扬,让孩子知道短时间憋尿和憋便是对的。

例2:穿脱衣服训练

首先,我们应该让“穿/换衣服”成为孩子早上起来要做的第一件事情,不要等到吃完早餐,游戏结束或者出门前才做这件事情。

事先准备好孩子每天要穿的衣服,将穿衣服分解成多个小步骤,逐项教孩子完成。让孩子挑选自己喜欢的衣物,教孩子辨认不同的衣服颜色,告诉孩子不同的季节应该穿什么样的衣服,让穿衣服这件事变得有趣!这里要注意:当孩子能学会每个穿衣步骤后,要及时赞扬孩子的每一个表现!孩子穿好以后,请夸他/她帅气/漂亮,给孩子一些赞美。

03:永远不要低估任何一个孩子!

切记,永远不要低估孩子的能力,你的娃也能成为自理能力最强的仔!在训练前,要先将每一个活动分解成若干个环节,然后逐一进行训练。可以从第一个环节开始训练,后面的环节辅助完成,称为“顺向锁链法”。

自贡自闭症康复训练机构解读:自闭症有自理能力吗

图中小朋友为志愿者

也可以从最后一个环节开始训练,前面的环节辅助完成,这称为“逆向锁链法;也可以从最简单的环节开始训练,具体情况依孩子的能力而定。当每个环节都能完成得很好时,要将各个环节串联起来,训练孩子运用技能的连续性和完整性。

如果家长有更多关于自闭症的问题,可以点击下方的【在线咨询】,咨询我们的老师,他们会为你一一解答。

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