听觉统合训练

  • 2019.05.16
  • 注意力-感统康复
听觉统合训练( Auditory Integration Training,简称为AIT)由法国耳鼻喉科医生伯纳德(Guy. Bernard)所创,用于由听觉问题而引起的一些疾病的治疗和康复。在《尼尔逊儿科学》和《实用儿科学》中将听觉统合训练列为居结构化教学和行为治疗后的第三选择。

该疗法充分利用现代数码电子科技设备,利用一组特别声音与音乐作为一种整体的听力训练程序,通过让患儿聆听经过过滤和调配的音乐来达到矫正听觉系统对声音处理失调的现象,并刺激脑部活动,从而达到改善行为紊乱、情绪失调、语言障碍、交往障碍的目的。听觉统合治疗并不是用一般音响去听音乐,而是用数码听觉统合训练仪去进行治疗。

训练原理:

听觉统合训练是利用音乐矫正听觉处理系统对声音处理失调的现象,刺激脑部活动,改善语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱问题。

训练目标:

医学研究表明,具有言语及语言发育迟缓、智力低下、孤独症、多动症、注意力不集中、学习障碍、情绪障碍等问题的患者,几乎都存在听觉处理障碍及听觉扭曲。听觉统合训练是通过让患者聆听医学经过调制和过滤的音乐来矫正因为听觉系统对声音处理失调的现象,刺激脑部活动,从而达到改善听觉处理障碍、矫正行为紊乱及环节情绪失调的目的。

训练作用:

1、改善中枢的听觉加工处理过程;

2、使患者容易转移注意力;

3、使患者更清楚的接收声音,从而是岂能能够更好的学习声音与行为、物体、行动及事件的联系;

4、对患者的治疗前后MR和PET检查结构对比发现,治疗后大脑活动正常化,额叶高代谢减轻,枕叶活动增加。

适应对象:

1、广泛性发育障碍 

2、注意力缺陷多动障碍(ADHD)

3、言语及语言发育迟缓(SLD)

4、情绪障碍及情感障碍 (ED)

5、学习障碍 (LD)

6、大脑听觉处理失调(CAPD)