重要作用 :
多感官训练强调在学习过程中应该调动身体各个器官,全方位地激发兴趣,全身心地为学习服务,为有学习需要的特殊学生提供视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官刺激,减低学生焦虑不安的情绪,削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。
适应症状 :
1、广泛性发育障碍、智力障碍、脑瘫儿童的感官失调;
2、注意力较差、情绪障碍等伴有听觉障碍或听觉统合障碍儿童;
3、多动症障碍等。
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