我不知道你在日常生活中是否注意到了这样的事情?他们的孩子看起来很正常，但在与他人接触时，可能会有一些问题。正如我们上面提到的这些特点一样，活跃就像一个多动症，行走缓慢，甚至可能摔倒，写作不注意部分笔画可能复制错误，有丢三落四的习惯，父母说孩子会记性差，手脚使用能力不是基本能力。

有些家长可能会想:这些都是小事，长大后不用担心!但真的是这样吗?一些儿科医生通过研究表明，儿童出现这种情况并不是因为他们与普通人不同。而是他们自己的身体控制能力不强，不能像其他人那样对自己的身体有更好的控制。从儿童的身体状况来看，这可能是一种感觉障碍。

一、什么是感系失调?

在每个人的想法中，大脑必须控制身体，但有些孩子的大脑意识和身体行为确实不在同一个频道上。通过相应的研究，心理学家和行为学家认为，大脑不利于行为控制。失去大脑的功能是感觉整合障碍，我们所知道的感觉整合实际上是感觉整合。

大脑在人类成长过程中发挥着巨大的作用，特别是在孩子三岁以后，大脑成熟会逐渐指挥他们的行为，我们的身体必须通过大脑做出反应——身体接受指令——然后行为。只是对于一些孩子来说，当他们面对某些事情时，他们会比其他人更迟钝，甚至比其他人慢半拍。如果从学习能力的角度来看，也许孩子是一种学习能力障碍。儿童的情绪障碍并非偶然，无论是生理原因还是后天因素，都可能对儿童的行为产生相应的影响。

1.先天性感系失调

对于大多数准妈妈来说，她们希望利用自然分娩来生孩子，主要是因为孩子可以通过产道挤压，使触觉更加明显。然而，对于剖腹产的儿童来说，他们没有机会接受这种方式。当然，他们的触觉能力会失衡，所以他们对外界的感知可能更不明显。

此外，一些儿童在怀孕期间胎儿姿势不正确，即儿童一直处于不平衡状态，因此即使在出生后也不能锻炼平衡，因为先天条件抑制了儿童的发育。这种所谓的先天性感觉障碍，实际上是由孕妇和胎儿本身造成的。

2.后天教育导致感系失调

儿童在不断成长的过程中会有各种各样的行为，有些儿童智商高，有些儿童相对缓慢，主要原因是后天环境对他们的刺激作用较小。如果长种情况持续很长时间，大脑发育和肢体协调能力不能相互融合，感觉整合障碍就会越来越明显。

在婴儿阶段，无论是攀爬、触摸还是玩耍，孩子们实际上都会对他们产生相应的刺激。但现在越来越多的父母喜欢安排孩子的一切，以避免伤害孩子。因此，他们的听觉、触觉等感觉逐渐不再像正常儿童那样敏感，自然不能通过大脑指挥来执行。

二、感系失调会给孩子带来什么问题?

从以上分析可以看出，儿童感觉失调并不简单。因为怀孕期间的问题大多是先天性和后天性的结合。因此，我们也应该明白，感觉障碍会对儿童造成很大的伤害，特别是外部环境的影响，很可能会让儿童感到沮丧。

1.儿童显得迟钝，学习能力差

婴儿的学习能力其实比较强，但对于感系失调的孩子来说，他们会显得比较迟钝。因为视觉系统传达所看到的图片，大脑无法快速接收或做出反应。长期以来，记忆力和语言表达能力会逐渐下降，这样的孩子自然会成为学习能力差的一类。此外，由于儿童自身能力不足，在学习过程中也可能表现出失落、不小心、不认真、不严谨的情况。

2.孩子内心自卑

大多数父母希望他们的孩子变得越来越好，所以他们会以相应的方式促进孩子的不断进步，但我们会发现这种情绪障碍的孩子确实会与他人有很大的差距。如果是这样的话，父母的压制教育会让孩子感到痛苦，甚至无法迅速改变自己的现状。想象一下，在被压制的状态下，无法改变现状，孩子怎么能不自卑呢?

3.孩子更敏感

有些孩子在紧张的时候会咬手指或者发抖，这其实是因为他们心理上无法接受，大脑也无法快速接受这些信息让身体适应。

由于与普通人的差距很大，孩子们可能会更加紧张和孤僻。因此，他们不愿意与陌生人接触，进入陌生的环境会更加害怕。换句话说，如果孩子们不愿意尝试，他们很容易缺乏创造力和探索欲望。

三、父母如何避免孩子因感觉失调而影响生活发展?

我们应该明白，孩子自己的情绪障碍不是他们想要的。有些父母总是从自己的角度思考，而不是思考孩子行为背后的真正原因，甚至诅咒孩子不努力工作。如果孩子的感觉失调可能是身体本身的原因，家长要想办法给予相应的引导。那么，我们到底应该如何避免孩子因为感觉失调而出现过多的错误呢?

1.减少孩子的安排，让孩子自己尝试

正如我们上面所说，在儿童和婴儿阶段，他们将对未知的世界有自己的安排。此时，父母的指导更为关键。父母的全面责任只会让孩子更痛苦，但也会减少孩子接触的机会。如果我们想给孩子一个尝试的机会，我们应该让他们在爬行的过程中进行触摸训练。

此外，爬行时表达的身体协调能力是其他动作无法比拟的。尤其是孩子8个月左右，父母不能一直抱着他们，而是要让孩子自由选择目的地爬行。

2.系统脱敏有助于儿童重塑感知

有些孩子可能不想被别人接触，因为他们内心害怕别人。即使是最亲密的父母也会减少身体接触。但我们应该明白，母子之间的接触会让孩子更安心，而孩子自然会拒绝这种情绪障碍。在这种情况下，系统脱敏可能帮助孩子重塑感知。父母可以用同样的方式让孩子慢慢接受。

例如，如果我们想更多地接触和拥抱我们的孩子，我们可以首先和孩子从把手到拥抱，或者找到相应的拥抱感，比如用吹风机慢慢让孩子接受这种温暖，然后通过拥抱让孩子脱敏。

3.促进大脑发育

大多数情绪障碍的作用在于大脑本身的能力，因此，我们也应该清楚，促进大脑发育更为重要。在日常生活中，除了所谓的阅读，父母还可以与孩子进行更多的交流，让他们通过相应的思维和思维逻辑锻炼来促进大脑的发育。研究表示，谈话可能是促进儿童大脑发育的最重要方式，我们也希望每一位家长都能记住这种行为。在与孩子交谈的过程中，父母也应该逐渐增加难度，给他们思考的空间。我们也相信，当孩子的大脑能力逐渐优化时，他们自然可以唤醒其他感觉来合作。

如果我们避免了上面所说的情况外，其实就应该考虑自己后天教育是否存在问题？因为在婴幼儿阶段给孩子更多的空间，慢慢的让他们养成具有触感听觉，等肢体协调等能力，相信长时间的培养，自然而然也会使得孩子的大脑发育更加快速。人本身就是一个各个系统相互融会贯通的整体，如果某一种感觉失调，必然会影响到孩子的一生。相信这也是爸爸妈妈不愿意看到的情况，因此在孩子的成长发育过程中，父母就应该对他们身上的各种能力进行培养。而感统失调如果在十二岁之前，没有纠正过来就会影响孩子一辈子，父母也要记在心上。