随着全社会对教育的重视不断深入，孩子“学习困难”和“心理障碍”受到家长和教育界越来越多的关注。

很多家长这样描述：他不笨，甚至可以说是聪明伶俐，但学习成绩总是差强人意;她很乖，也常常静坐书桌前挑灯夜读，但想到要去学校就很难过……

图源丨我不是笨小孩

“学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳。

其实，学习困难的病因受到多种因素的影响，如智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足。

具体包括：阅读障碍、书写障碍、计算障碍、听觉加工障碍、语言加工障碍、非语言学习障碍、视觉感知障碍及影响学习表现的其他障碍，如注意缺陷多动障碍、运动障碍、执行功能障碍等。

而学习困难也和心理障碍分不开。

许多学习困难的孩子智力正常，但个人潜力和实际成就之间通常存在较大差距，长此以往会造成儿童学习动力不足，学习兴趣差，情绪易波动，亲子冲突加剧，容易出现自卑心理等不良后果。

我院为了更好地为孩子们解决这些问题，特开设了“学习困难门诊”和“心理障碍门诊”。

在徐磊院长的带领下，和多位儿科医生和康复师组成系统的学习困难治疗团队，同时汇聚7位专业心理咨询师组成心理诊疗团队。

系统、全面地为孩子们提供诊断、评估、干预训练与药物治疗等综合干预服务，解决学习困难、疏导心理情绪。

预约指南如下：

人生不只有学习成绩，还有积极健康的心理状态。

家长对孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面都要重视起来，促进孩子身心全面健康成长。