如果你18个月大的孩子不说话，你会担心吗?这可能只是意味着你的孩子按照自己的节奏发展，在自己的时间里达到里程碑——这是完全正常的。但这也可能表明宝宝可能有语言发育迟缓。在这种情况下，尽快发现和治疗您的孩子可以防止相关情绪、社会和认知缺陷，改善他们的发展。

什么是语言发育迟缓呢?

语言发育迟缓是婴幼儿最重要的发育能力之一。当儿童的语言发育水平低于同龄儿童的平均水平时，应注意儿童的发育迟缓，但儿童的语言发育平均水平相对较大。有些儿童只是功能性构音障碍，没有听力异常，没有中枢神经系统发育异常，如此轻微，易于治疗。

儿童语言发育迟缓的主要表现

当孩子出现异常情况时，会有一些早期信号，这就要求家长在生活中仔细观察孩子的情况。

四到六个月:和孩子说话，或者叫孩子的名字，就好像没听见一样。

十到十二个月：不能理解别人说话的意思，常常听不懂别人说话，不能及时做出适当的反应。

十三到十八个月：表现为不会说话，不能无意识地发音，不能用声音和语言来吸引别人的注意。

19至24个月：语言能力严重跟不上，听不懂别人的指示，无法用语言表达自己的基本需求。

36个月以上:不能用语言表达自己的愿望和要求，也不能正确使用人称代词你、我、他。

以上是儿童3岁前语言发育迟缓的主要表现，家长必须有足够的了解，当儿童出现异常时才能及时发现。

智力低下、儿童自闭症、听力障碍、中枢神经系统疾病、语言环境等因素都是语言发育迟缓的主要原因。

在日常生活中，如果孩子的语言发育迟缓，父母可以采取一些措施，适当地帮助孩子缓解。简言之，只要孩子多听、多看、多接触环境刺激，语言能力就会提高。

语言训练方法

发音器官训练：训练口腔肌肉，训练孩子的一个舌头的灵活度，练习舌头操。

顶舌：紧闭唇，用舌尖顶住左内颊，用力顶，就像小孩子嘴巴之中会有糖块一样，然后用舌尖顶住右内颊做同样的练习，可以上下交替，左右交替，这样反复练习。

伸舌：将舌头伸出唇外，舌体集中、舌尖向前，然后可以向上下尽力伸展。这样的一个练习是为了将舌体集中，舌尖能集中用力发力。

绕舌：紧闭唇，将舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后再逆时针方向环绕360度，这样循环反复交替进行。

立舌：将舌尖向后贴住左侧的槽牙齿背，然后将舌头沿着齿背推向门齿中缝，这样的可以让舌尖向右侧力翻，紧接着可以做相反方向的练习，这个练习有利于改进发音练习。

舌打响：这个动作很容易简单，就是用上舌头打出响声。

听觉综合训练：可以给孩子说一串数字，让孩子快速倒叙复述;可以让孩子听自己比较感兴趣的电视或语音一分钟，然后让孩子说出刚才听到的内容;可以给孩子读两篇短文，读完之后问孩子其中有什么不同地方。

感觉综合训练：常用的方法有仰卧、俯卧在大笼球上滚动，保持身体的平衡功能;站在蹦蹦床上跳跃;走平衡台或直线行走;拍球、运球行走;跳绳、荡秋千、攀爬绳架、在草地上翻滚。

事实上，父母在孩子的语言发展过程中有很大的作用，有些父母会觉得孩子不明白没有必要说，因为孩子会缺乏语言刺激，父母应该把握孩子语言发展的关键时期，发现异常及时带孩子去医院干预检查。以上内容是关于“18个月的宝宝还不会说话，如何判断是正常发育还是语言迟缓”的介绍，如您想了解关于【22个月的宝宝不会说话怎么回事】【语言发育迟缓的孩子怎么办?】【一岁十一个月宝宝不会说话正常吗??】可点击下方在线咨询，医生将为你的疑问展开详细答疑。