如果你18个月大的孩子不说话,你会担心吗?这可能只是意味着你的孩子按照自己的节奏发展,在自己的时间里达到里程碑——这是完全正常的。但这也可能表明宝宝可能有语言发育迟缓。在这种情况下,尽快发现和治疗您的孩子可以防止相关情绪、社会和认知缺陷,改善他们的发展。
语言发育迟缓是婴幼儿最重要的发育能力之一。当儿童的语言发育水平低于同龄儿童的平均水平时,应注意儿童的发育迟缓,但儿童的语言发育平均水平相对较大。有些儿童只是功能性构音障碍,没有听力异常,没有中枢神经系统发育异常,如此轻微,易于治疗。
当孩子出现异常情况时,会有一些早期信号,这就要求家长在生活中仔细观察孩子的情况。
四到六个月:和孩子说话,或者叫孩子的名字,就好像没听见一样。
十到十二个月:不能理解别人说话的意思,常常听不懂别人说话,不能及时做出适当的反应。
十三到十八个月:表现为不会说话,不能无意识地发音,不能用声音和语言来吸引别人的注意。
19至24个月:语言能力严重跟不上,听不懂别人的指示,无法用语言表达自己的基本需求。
36个月以上:不能用语言表达自己的愿望和要求,也不能正确使用人称代词你、我、他。
以上是儿童3岁前语言发育迟缓的主要表现,家长必须有足够的了解,当儿童出现异常时才能及时发现。
智力低下、儿童自闭症、听力障碍、中枢神经系统疾病、语言环境等因素都是语言发育迟缓的主要原因。
在日常生活中,如果孩子的语言发育迟缓,父母可以采取一些措施,适当地帮助孩子缓解。简言之,只要孩子多听、多看、多接触环境刺激,语言能力就会提高。
发音器官训练:训练口腔肌肉,训练孩子的一个舌头的灵活度,练习舌头操。
顶舌:紧闭唇,用舌尖顶住左内颊,用力顶,就像小孩子嘴巴之中会有糖块一样,然后用舌尖顶住右内颊做同样的练习,可以上下交替,左右交替,这样反复练习。
伸舌:将舌头伸出唇外,舌体集中、舌尖向前,然后可以向上下尽力伸展。这样的一个练习是为了将舌体集中,舌尖能集中用力发力。
绕舌:紧闭唇,将舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后再逆时针方向环绕360度,这样循环反复交替进行。
立舌:将舌尖向后贴住左侧的槽牙齿背,然后将舌头沿着齿背推向门齿中缝,这样的可以让舌尖向右侧力翻,紧接着可以做相反方向的练习,这个练习有利于改进发音练习。
舌打响:这个动作很容易简单,就是用上舌头打出响声。
听觉综合训练:可以给孩子说一串数字,让孩子快速倒叙复述;可以让孩子听自己比较感兴趣的电视或语音一分钟,然后让孩子说出刚才听到的内容;可以给孩子读两篇短文,读完之后问孩子其中有什么不同地方。
感觉综合训练:常用的方法有仰卧、俯卧在大笼球上滚动,保持身体的平衡功能;站在蹦蹦床上跳跃;走平衡台或直线行走;拍球、运球行走;跳绳、荡秋千、攀爬绳架、在草地上翻滚。
事实上,父母在孩子的语言发展过程中有很大的作用,有些父母会觉得孩子不明白没有必要说,因为孩子会缺乏语言刺激,父母应该把握孩子语言发展的关键时期,发现异常及时带孩子去医院干预检查。以上内容是关于“18个月的宝宝还不会说话,如何判断是正常发育还是语言迟缓”的介绍,如您想了解关于【22个月的宝宝不会说话怎么回事】【语言发育迟缓的孩子怎么办?】【一岁十一个月宝宝不会说话正常吗??】可点击下方在线咨询,医生将为你的疑问展开详细答疑。