语言障碍儿童是什么样子的?很多家长会用发音不准确、吐字不清来形容，但在我们眼里，这些模糊的发音却大不相同。“说话不清楚”没那么简单，在我们眼里有很多可能。

一、宝宝说话发音有问题，最怕以下六个原因：

1.智力低下儿童:由于发音相关肌肉力量减弱，语音错误持续时间长，变异性大，话语频率高.语调.语速控制和句子重音都有明显的错误。

2.自闭症儿童：这些儿童大多发音清晰，但他们经常把重音放在不应该强调的单词上。仔细区分会发现音素的替代品.歪曲.遗漏和添加的表现。

3.运动性构音障碍儿童：发音器官协调运动不完全.不准确，表现为起声和发音困难，鼻音化明显，音调明显，音调.音质.节奏异常，音强不稳，元辅音歪曲.更换往往是错误的。

4.聋儿:语前聋儿和语后聋儿的发音能力差别很大。这类孩子的发音问题太多了。连续音节的发音.构音位置的变化非常困难，停顿不当，使语流不畅.语速太慢，尤其是高频音误。他们的声音往往很粗，音调也不正常。各种音素常犯的错误有:舌前音代替舌后音，擦塞发成塞，送气发成不送气，前音.后鼻韵母混淆，复韵母发成单韵母、韵母替代等。它们的语音矫正相当困难。

5.唇腭裂儿童：由于腭咽功能受损，大部分辅音发音异常，表现为自主性鼻漏气.辅音弱化.代偿性构音，声带紧张.音调升高.拉长音.高重复率严重影响句子表达的流畅性和节奏性。

6.口吃儿童：发音不清楚很少，主要是语言节奏问题，说话时表现为停顿.重复.卡壳.拖音等现象。

看完上面的介绍，不要害怕，只有当孩子成为一个非常严重的语言障碍时，才会有这些表现，这些发音错误，只要找到正确的原因，就有矫正的希望。

二、聪明的父母如何让孩子说话早，说话好

所有家长都要从新生儿阶段关注语言发展，提前预防孩子语言障碍的发生，理性对待孩子的语言发展。

1.我们应该如何看待儿童的发音问题

对于新生儿来说，父母从小就应该注意语音问题。对于语音模仿期的儿童来说，大多数语言的发音都不清楚。所以这种情况很正常。早期的语言训练和注意力将集中在儿童表达语言能力的训练上。从语音准备期到模仿期，注意儿童发音器官的变化，只要发音现象向良性曲线进步，幸运，此外，早期儿童语言发，注意饮食结构，适当锻炼儿童咬合肌、吞咽能力等，这些都在加强婴儿的发音器官，如果孩子吃太软，流质食物，会使咀嚼能力没有太多挑战，会影响发音能力。

2.有必要让孩子多用语言，少用肢体交流吗?

关于孩子的表达语言，许多母亲也看到了一些科普知识。自己的孩子是婴儿，这是真的，母亲太了解孩子，婴儿刚伸出手，母亲知道美味.好玩的送到手上，太好玩了“及时”回应，提前终止宝宝的表达，最亲密的照顾，往往会淡化孩子说话的动机。

我们会发现，孩子们用手指指东西，这是一种长期形成的沟通和互动方式。如果你突然打破了原来的沟通方式，当孩子自己的表达语言能力有限时，很难让孩子完成这个过程。通常，在这种情况下，孩子们不会说话，可能会有更多的情绪，甚至变得更不愿意说话，更不愿意合作。

因此，当我们要求孩子为她做事时，可能会给孩子和我们带来更多的挑战。因此，聪明的家长需要提前进行语言诱导和语言引导，让孩子逐渐养成用声音表达的习惯。

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