最近，给孩子咨询语言问题的家长电话越来越多，我们的客服老师都有些应接不暇了。其中，不少家长是询问孩子说话不清楚问题的。

在机构接待的学生中，我们经常会遇到像齐齐这样的听力孩子.口腔.智力没有问题，发音不准确.吐字不清的问题似乎是凭空出现在孩子身上，根本找不到原因。这种情况几乎都是功能性构音障碍。

什么是功能性构音障碍?其实是人们口中的。“大舌头”。主要表现是听力。.当智力和发育水平正常时，各种形式的发音吐字都不准确，比如把手“哥哥”念成“的的”，“姥姥累了”说成“脑脑内呢”。

对于家长来说，功能性构音障碍可以说是一个非常奇怪的语言问题，原因无迹可寻，仿佛凭空而来。中医讲究“治标也要治本”但人们甚至有这个问题“本”不知道在哪里，只能“治标”了。

但人们不知道的是，语言康复非常注重实践训练，因为语言障碍不能通过药物和设备进行矫正，患者只能通过专业人士的反复训练来练习正确的发音方法。就像学习骑自行车一样，学生们必须总结经验，慢慢地学习。

话题回回到功能性构音障碍时，造成这种语言问题的原因确实是隐藏的，这是我们平时没有注意到的，也是与家庭有关的因素。

1.饮食太软了

但所有哺乳动物都必须经历磨牙的过程，但人类是为了锻炼口腔能力，其他动物是为了磨掉长牙时的瘙痒。

有些家庭的老人太爱孙子(女)了。他们不愿意让孩子过早吃硬食物，所以总是给孩子喂流质食物，导致孩子的口腔器官无力，依靠舌头.腭的发音自然不正确。

2.家庭方言大杂烩

中国地大物博，几乎每个民族.每个地区都有自己独特的习俗和语言特征。中国南北差异太大，互相理解是正常的，甚至同一省份的不同地区也很难相互理解。

家里的方言很复杂，孩子们不知道模仿谁的发音是正确的，导致语言混乱;有些孩子随着父母搬到省外生活，因为不懂别人说话或害怕别人不懂自己的方言，会少说话或不说话，长期导致言语混乱.口齿不清。

3.本体感不足

本体感是指人们对自己身体的感觉。他们感觉越好，控制自己的能力就越强。比如身脑不协调会导致孩子上课总是不安，动作小;如果手眼不协调，抄写时总会出现错字.写作颠倒等问题。

这个问题放在功能性构音障碍上，意味着孩子对口腔和各种构音器官的感觉稍弱，对器官的控制自然不到位。比如音节发不正确，可能是舌尖顶不到上牙龈，或者舌头弹性偏差。

如果家长有更多关于语言迟缓的问题，可以点击下方的【在线咨询】，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。