自古以来，养育孩子都是一件头等大事，无论是吃喝拉撒，还是身体各项指标发育，都成了家长非常关心的一个问题，尤其是每次孩子在医院体检时，宝妈宝爸们都避免不了一番比较，“你的孩子好会说呀，我们家的还只会喊爸爸妈妈”尤其有的奶奶辈带孩子的，“我家这个可会讲了，方言讲的比我们都地道呢，不要和孩子讲普通话，方言多接地气啊，学的快”!气的有些妈妈只翻白眼。这样的场景是不是很熟悉?

曾有名言说“语言是心灵的医生，是烦恼的治愈师”可见语言能力的重要，不管是大人还是孩子，能说会道都是一件值得高兴的事儿。看到这里的宝爸宝妈们，肯定很好奇，那我们当家长的到底该怎么做，才能让孩子的语言发育能力更好呢?

其实孩子的语言能力发展，除了受先天的遗传因素，语言智力的影响，创造一个良好的语言环境也是非常重要的。只要做好以下这几点，孩子的语言发育不用愁!

一、宝宝语言发育有没有规律可循呢?有哪几个阶段呢?

1.准备阶段

孩子的成长发育是有规律的，同样语言的发育也是一样的。0-1岁是宝宝语言预备阶段，就是准备阶段，这阶段是咿呀作语和初步理解的阶段，到8个月时学习模仿会达到高峰，并会改变音量和音调以模仿真正的语言。

2.语言发育第一阶梯

1-1.5岁是语言发育第一阶梯，这时期宝宝的语言特点是说单个字或句，能用手势、表情来辅助语言去表达需要;会模仿自己听到的声音，比如你让宝宝模仿狗狗汪汪的叫声，他就会用表情和动作加上声音去表达出来。

3.语言发育第二阶梯

1.5-2岁是发育的第二个阶段，宝宝开始知道越来越多物品的名称了，并且能够识别出来，这个阶段是语言飞速发展阶段。

4.语言发育第三阶梯

2-2.5岁是发育的第三个阶段，这时会说各种短句了，开始知道各种人称代词和表达不同语气的词语句子，还会各种疑问句。例如，“妈妈，你在干什么呀”“我不要啦”等等。

5.语言发育成熟阶段

3-6岁基本是比较成熟的阶段了，大多数孩子能在这个过程中发现自己说话的错误并及时改正，慢慢形成自己的一套说话思路。

二、在宝宝语言发育过程中，哪些是家长应该做的呢?

1.多和宝宝交流，不要认为他听不懂

多和宝宝交流，宝宝语言发展会更快。很多家长尤其是爷爷奶奶辈的，总觉得孩子还那么小，能听懂什么呢，其实，婴儿刚出生的时候确实听不懂，但是婴儿学习能力很强，当你每次看到她，微笑的说，“我是妈妈哟”，时间久了，他就记得这个指令，这种语言的信息慢慢地就储存在他脑海里。

再随着孩子的成长发育，经过几十甚至上百次的重复，孩子就会明白，原来经常抱我的人是我的妈妈呀。到了1岁的时候，他就会叫“爸爸，妈妈”了，有的甚至几个月就会叫了。当你对他说：“宝宝，爸爸妈妈在哪呢?”他就会转身去找，说明他已经明白了爸爸妈妈这个指令了。

2.过分满足宝宝的需求

孩子其实和大人一样聪明，当孩子一哭泣，家长立马猜出孩子需求，并满足，也会影响孩子的语言发展。

当他肚子饿了想喝奶时，如果你不鼓励他用语言去表达，他一定就学会用哭去表达。所以随着孩子智力的发展，大人们要学会鼓励孩子去说出自己的需求，肚子饿了，想喝奶，想尿尿，其实这些简单的几个字孩子都可以说出来了，只是家长在面对孩子需求时太容易满足了，孩子也会懒惰，懒于开口了。

3.重复(模仿)宝宝的错误语音发音

很多宝宝刚开始学会说话，虽然能表达一些意思，但是语音是不准确的，很多家长因为觉得好玩或者配合孩子，故意去强化这种行为，其实这是错误的。

比如宝宝发音听起来会比较软萌，例如把“喝水”说成“喝谁”，把“吃饭”说成“七饭”“飞机”说成“灰机”等等。这是因为宝宝的发音的器官发育不够完善，听觉喝发音的调节比较弱，不会运用发音器官的某些部位，各种谐音就出来了。在这种情况下，家长千万不要因为觉得很好玩就去学孩子的发音，因为你重复错误的发音，会加深她们对不正确语音的印象，以后矫正就很困难了。

三、什么样的语言环境更适合宝宝的语言发育呢?

1.语言环境不要过于复杂

保持语言环境的统一，孩子学习语言能力更强。这一点怎么理解呢，就是在孩子成长过程中，尤其是6个月到3岁左右的阶段，语言在飞速发展的时候。

如果家长一会讲湖北方言，一会家里又有人讲浙江方言，那么这种不统一的语言环境会让原本还能听懂几句指令的孩子，突然什么都不会了，各地方言的转换太快，孩子刚学会又要换新的语言环境。所以在孩子语言快速发展阶段保持统一的语言环境也是很重要的，建议家长直接用普通话最为合适。

2.创建方式多样的语言沟通环境

创建方式多样的语言环境是对听说看写多样化进行。很多家长可能认为孩子这么小，我教她说就够了吧，其实不然，有实践研究表明，不论是成人还是婴幼儿在学习过程中，眼睛，耳朵，嘴巴，手一起学习效果是最佳的。从小养成多样化的学习方式，孩子长大后更聪明。

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