语言障碍是孩子成长路上的绊脚石，相信作为孩子第一任老师的父母，在孩子遇到这类困扰的时候，也是心急如焚。

但是，急归急，在孩子成长过程中，家长一定要了解孩子语言发育过程中的相关科普知识，正确引导孩子语言启蒙发育，对于早期出现的语言障碍现象，采取积极的态度和应对方法，为聪明伶俐、高智商的宝宝做好基础准备。

究其源，朔其根，大部分语言障碍都有可能由以下几个原因引起

1、 生理因素

器官的生理结构异常往往会造成个体言语方面的问题，比如构音器官异常可能会造成个体吐字不清，影响声音的清晰度;如果孩子的听力受损，由于无法正常接收外界语音信息，所以掌握口语也会比较难。

老人们常说，这孩子说话不清楚，可能是“大舌头”。这就是生理方面的原因。

我妹妹小时候，有些字词，就有些说不清楚，比如“JIA”她总是说成”DA”，就经常被老人们说是“大舌头”。

大舌头是什么意思呢?我们把嘴巴张开，用舌头顶着牙齿，把舌头抬上来。若是可以看见舌头下面的舌筋，拉着这个舌头，而舌尖却没有办法抬起来的话，这就是大舌头。

形成大舌头有先天的原因也有后天的原因。先天的原因可能是先天智障、脑瘫等疾病的后遗症。这些疾病导致舌头没法抬起来。而后天的原因是构音障碍，对于韵母以及声母的发音不准确。

个体语言发展还会受到大脑神经系统功能发展水平的影响。但是，由于不同的个体生理结构异常的程度不同、性质不同，对言语语言 造成的影响及程度也会不同，当然其所表现的言语语言障碍也各不相同。

2、心理因素

各种心理因素也是影响儿童语言发展的重要原因，其中影响最大的是儿童的情绪、情感因素。儿童的情绪、情感是否得到健康发展与语言是否能够正常获得、发展具有密切的联系。

孩子们情绪不好，尤其是在哭着的时候，边哭边说，可能就会吐字不够清晰，含含糊糊的。

3、环境因素

家庭中父母的受教育程度、教养方式、沟通策略、与儿童交流过程中的情绪状态以及家庭的经济状况等都会对儿童的语言发展造成影响。

儿童语言的正常发展不仅需要充分的实践机会，也需要丰富的语言刺激。如果父母过分忙碌，没有为孩子提供充分的语言刺激，或成人对孩子的需要过分关注，孩子不需要使用语言就可获得满足，那么孩子的语言发展也会出现异常。

总之，儿童语言的正常发展受到各种因素的影响，如果儿童在语言发展的过程中，遭受生理疾病、心理打击或语言环境的剥夺，那么就很有可能导致语言发展的问题，并进一步形成交流上的障碍。

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