资阳看孩子构音障碍的医院哪家好

语言发育迟缓的孩子，可能到两、三岁的时候才开口说话。有的孩子甚至到了五到六岁，还不会说一句话，对于学龄前的孩子，即便存在语言迟缓的症状，不要盲目的认定孩子存在语言发育迟缓。当孩子出现以上症状表现时，家长应及时到正规语言迟缓医院进行看诊，那么资阳看孩子构音障碍的医院哪家好?

家长可以了解一下西南儿童康复医院，是整个西南地区专门看诊儿童发育行为的专科医院，先后被授予：华西妇儿联盟合作机构、国家中医药儿童健康工程试点单位、中华医学会四川省分会会员单位、四川省关心下一代基金会定点机构、全国中医理论整理研究会参编单位、四川省扶贫基金会特殊儿童定点单位、首都儿科研究所附属儿童医院国际儿科联合诊疗机构等荣誉。

图中小朋友为普通志愿者

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儿童语言发育迟缓的康复训练

1、视觉的追踪，对视训练

拿儿童喜欢的物品或食物，放在儿童的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，环转，吸引儿童的目光对视，运用多种方式，吸引儿童，达到儿童索要的欲望，要求他看治疗师的眼睛后，达到他的需求，如果不配合可用手固定其头部，只要他看一眼，就满足他等，达到对视的效果。

2、对事物持续记忆的训练

先让儿童注视一件感兴趣的物品后，可用布遮住，让孩子去找，让他认识理解到布下面的东西仍在。

3、认知理解能力的训练

先让儿童理解日常生活用品，以及五官，日常动作名称，再利用卡片让其食物与卡片的配对，卡片与卡片配对的学习，增加词汇量，也可完成一些简单的指令，及动作模仿，如;把杯子给我，帽子戴头上，拍手，跺脚，睡觉，梳头，拍心等。

图片来源摄图网

4、发音表达的训练

有的儿童存在构音器官的运动功能障碍，则可进行训练，包括;咂唇，伸舌，左右摆舌，上下卷舌，鼓腮，弹舌，吹气，发短音，啊，和长音，啊——，张闭嘴训练等。训练前期主要以诱导发音，增强主动交流能力为重点，训练中后期主要以语言表达的清晰度和自主说话能力为主。

总之，家长们要多用心，多多观察孩子的生活，多多参与孩子的活动，从而创造环境让孩子说话、让孩子表达自己的感想，自然孩子的表达能力就能够获得提升。另外，值得注意的是家长也别忘记了，在孩子主动找自己聊天时也要记得积极回应，从而让孩子乐意和自己聊天、沟通。

以上就是关于语言迟缓的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于孩子语言迟缓的问题，也可以直接点击【在线咨询】，咨询我们的值班老师。