自贡自闭症儿童康复机构地点

对于自闭症来说，目前来看，还没有治愈的方法，但我们不能因此而任其发展，对自闭症患者不管不问，或者一味的放纵，我们是可以通过早期的判断治疗的，使他们能够回归到社会当中来。反之，会导致患儿越来越严重，家长和患儿都痛苦。许多自闭症孩子家长一直在寻找最好的康复机构、最好的康复老师、最好的康复训练方法……只希望我们的孩子能越来越好。因此寻找一个好的自闭症儿童康复机构是至关重要的。下面为您详细介绍自贡自闭症儿童康复机构提出一些自闭症康复训练方法，希望可以帮助到有需要的家长。

一、自贡自闭症儿童康复机构地点

1、西南儿童康复医院

西南儿童康复医院致力于为自闭症孩子提供国际化康复诊疗服务，是川内规模、项目开展齐全的儿童康复专科医院。针对孤独症孩子，我院有多达28个康复训练方法，可以对每个孩子做针对性治疗，帮助他们尽早返回学校、适应社会。

西南儿童康复医院，针对自闭症孩子，采用“儿童自闭症分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对孩子不同的情况，分阶段进行干预，改善孩子认知能力，提升孩子注意力和发育商，持续提升自闭症孩子的生活、学习和就业技能，提升其家庭生活质量。

自闭症严重危害儿童身心健康，他们不爱说话、不合群、不听指令，这些问题持续影响到了他们成年后的社会交往、进修、就业甚至生存，及时进行干预和训练是相当重要的。西南儿童康复医院的"儿童自闭症分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对孩子不同的情况，分阶段进行干预，改善孩子认知能力，提升孩子注意力和发育商。持续提升自闭症孩子的生活、学习和就业技能，提升其家庭生活质量。

图中小朋友为志愿者

2、自贡市贡井区辅读学校

自贡市贡井区辅读学校是我省学生规模最大的的公办培智学校，也是自贡市学前智力残疾儿童康复、脑瘫儿童康复、自闭症儿童康复的定点机构，自贡市特殊奥林匹克运动训练基地。自贡市贡井区辅读学校创办1985年3月，属我省创办的首批弱智儿童教育机构， 1995年9月经自贡市人民政府残工委批准成立自贡市智力残疾儿童康复站并附设于校内，2001年3月在校内又成立脑瘫儿童康复站。经过二十多年的发展，目前学校已成为立足自贡、辐射川南的培智教育学校。现学校占地5161平方米，建筑面积约3000平方米,设有PT室、OT室、语训室、感觉统合训练室、情境教室、音乐律动室等专用教室，现在训学前脑瘫儿童30人，智残儿童40人，在读义务教育段学生139人，教职工28人。

学校坚持“教育、科研、技培”的办学方向，坚持以“自理自立、学会生活、适应社会”为培养目标、以“让每一个生命都绽放光彩”为办学理念，全校师生恪守“只要努力、一切皆有可能;相信自已、终能创造奇迹”的校训，围绕着“上百人培智学校规模、创我市特殊教育品牌”的奋斗目标，办学二十多年来，先后招收学生400余名，毕业结业学生300名，其中就业60名，回归主流110余名。

二、自闭症的康复训练方法有哪些?

儿童自闭症病发较早，并且不容易发现，家长应仔细观察孩子的行为，发现孩子有自闭倾向，及时向专家求助。儿童自闭症最佳治疗时期是3岁到6岁，错过最佳治疗期对治疗效果影响很大，所以孩子最好可以定期到医院的预防保健科做心理健康测试，发现病情，及早治疗。

1.音乐康复训练方法

音乐疗法最主要的作用是稳定自闭症患者的情绪，使其心情平和宁静，从对自闭症患者的行为学习而更有利，所以音乐疗法一般与其他治疗方法配合使用。

2.行为分析康复训练法

人们在尝试理解、解释、描述和预测自闭症患者的行为的基础上，对孩子行为进行干预的治疗手法。具体是对儿童进行高密度的行为训练，通过设计清晰具体有实际功效的行为课程，把各种适应性行为教给孩子，使孩子逐渐适应社会，培养其独立生存能力。

3.使用自然奖励方法

在培训之初，孩子往往达不到父母的目标。即使孩子有一定的进步，他们的技能也有这样那样的缺陷。为了保持孩子的学习兴趣，逐步实现学习目标，家长应注意不断奖励孩子的合理努力。也就是说，在孩子行为的自然后果中奖励他们的行为。

图中小朋友为志愿者

4.游戏康复训练法

治疗师通过与患儿进行游戏，使患儿获得愉悦与满足，并且共同分享愉悦体验的治疗方法。此方法可使孩子在游戏中宣泄不良情绪，通过游戏了解、探索、学习自己与世界。游戏疗法促进患者于他人进行交流，有利于患儿智力的提升和社会交际能力的提高。不过游戏疗法需要专业治疗师进行才有作用。

5.药物疗康复训练法

通过精神科药物来改善自闭症患者的行为症候，需要注意的是没有药物可以根治自闭症，并且药物治疗必须严格遵照专业医生的处方，不能私自用药。

如果家长有更多关于自闭症的问题，可以点击下方的【在线咨询】，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。