儿童说话口齿不清去医院挂什么科?

舌系带过紧，确实可能会影响到口语的发音，但真正因为舌系带过紧而引起发音不准的宝宝，还需要到专科医院儿童发育科检查。

正常情况下，宝宝在8~9个月时就会发出“妈妈、爸爸”等简单的音节，随后可以完成更加复杂的发音。但有时儿童会出现说话晚、发音不清的现象，这是怎么造成的?

我们又该进行哪些针对性练习呢?

吐字不清也称为构音障碍，一般表现为发声困难、发音不准、声响、声调及速率等异常和鼻音过重等言语特征改变。

什么是构音障碍呢?

构音障碍分为功能性构音障碍、器质性构音障碍、运动性构音障碍，对于儿童功能性构音障碍常见。功能性构音障碍的孩子智力正常、构音器官正常，没有神经系统损害，也没有口腔器官损害，只是某些发音比较容易“歪曲”，如“哥哥”说成“的的”，“裤子”说成“兔子”。目前功能性构音障碍原因尚不明确，可能与构音动作技能的运用，语音的听觉感受、辨别有关系。

那么，不同年龄最晚应该掌握哪些发音呢?

构音障碍的危害：

语言沟通对儿童健康成长至关重要，如果发音问题没有及时矫治改善，可能会导致孩子和他人交流困难、社交障碍，严重影响学习、日常生活，诱发心理健康问题。

发音不清的具体表现

(1) 音的省略：省略语音的某些部分，如“L”音的省略，“梨”说成“姨”;省略韵母中的“i”，把“电”说成“蛋”。

(2) 舌根音化：以舌根音(G、K)代替舌尖音(D、T)。如“耳朵”说成“耳郭”，“水桶”说成“水孔”。

(3) 送气困难：以非送气音(B、D、G)替代送气音(P、T、K等)，如把“泡泡”说成“抱抱”，把“兔子”说成“肚子”。

(4) 舌前音化：以舌前音(D、T)代替舌根音(G、K)。如“乌龟”说成“乌堆”，“裤子”说成“兔子”。

发音不清的改善方法

为了让宝宝正常发音，家长首先应该给孩子提供良好的学习和训练氛围，用标准的普通话和他们交流，让他们积极模仿，同时还可以做以下事情。

(1) 增加口腔本体研究感觉：用手、硅胶牙刷或柔韧的触角小棒按摩口腔外的脸颊、下颌和唇周、口腔内的牙龈、颊粘膜、舌和上腭。

(2) 加强口腔肌肉力量：例如用嘴唇抿压舌板，使口周的肌肉增强，如鼓腮、吹泡泡。

(3) 提高口腔协调能力：儿童做舌操，使舌能上下左右的运动自如，使食物由软到硬，由细到粗。教会儿童轮替运动，如“啪嗒、啪嗒”的连续发音。

(4) 口形练习：针对目标音，治疗中配合口形练习。

(5) 部分发音不清是由于结构的异常，例如舌系带短等，建议前往口腔科及时诊疗。

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