语言发育迟缓是指各种原因导致的儿童口头表达能力和语言理解能力明显落后于同年龄阶段的儿童。可以表现为儿童的词汇比较贫乏，不能进行完整的表达以及语言学习速度比同龄儿童明显落后。当孩子出现以上症状表现时，家长应及时到正规语言迟缓医院进行看诊，那么内江看儿童语言发育迟缓哪家医院好?

家长可以了解一下西南儿童康复医院，针对语言发育迟缓的孩子，采用“儿童语言发育迟缓国际分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对不同孩子的不同情况，分阶段进行干预，改善孩子的逻辑能力、体觉感受、沟通能力、理解能力，强化大脑听觉中枢-视觉中枢-语言中枢-运动中枢的协调性，让大脑对语言的信息处理更为流畅。

图中小朋友为普通志愿者

我们有非常多优秀门诊医生，如果你正在找专业治疗语言迟缓医院，可以点击下方“在线咨询”根据你的情况进行评估后为你匹配相应的医生，为你制定有针对性的干预方案，助力孩子早日回归正常生活。

居家语言迟缓的训练方法

1、多跟儿童说话，给予儿童充足的语言环境。新生儿时期：对婴儿自言自语，虽然不会回应，但是婴儿有在认真听。如“喝奶奶咯”、“你尿尿了耶”，说话时加入不同的情绪。

2、不同的语言学习阶段，教的内容不同。6个月以前的宝宝：可以多从视觉、听觉、触觉这几方面去诱导小儿语言发育，如看不同颜色的卡片，听不同频率的声光电玩具的刺激，咯咯咯、挠痒痒等逗笑。6个月以后的宝宝：观察儿童的学习状况，可进行叠词教学，如“换布布”、“喝水水”、“睡觉觉”，不要自创太多无意义的字词，让儿童日后学习造成对词汇有混淆的状况。

3、静下心来，多听儿童说话。满1周岁以后：耐心听儿童说话很重要，儿童表达不清楚时，家长可以从该时间内所接触的事物来猜测，尽量不要完全忽略或中途打断儿童当下想表达的情绪，这么做要儿童觉得自己有听众，从而更加愿意表达。如儿童想要喝水的时候鼓励孩子用手指“杯杯”，吃饭时教儿童指“碗碗”等。

图片来源摄图网

4、利用情景引导，加深语言使用时机的学习。1岁半以后：引导刚会说话的儿童，尽量通过相关的情景及场景，让关键字产生更多的联结，加深学习印象，如去公园看到花可以教儿童“花”，看到叶子可以教“叶子”等。下次看到花时，可以用以下三种方式提问：这是花吗?这是花还是叶子呢?这是什么呀?

5、多给予儿童鼓励，并制造更多的机会让儿童多开口。2岁可教儿童指认五官。无论儿童的发音标准与否、词汇使用正确与否，都要先给予肯定式的回应，这是鼓励儿童再次尝试很重要的动力。

以上就是关于语言迟缓的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于孩子语言迟缓的问题，也可以直接点击【在线咨询】，咨询我们的值班老师。