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感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。
其实感统失调的孩子在两岁左右就可表现出相关症状，例如以下几点：
1、肢体不灵活，运动不协调，甚至出现障碍，比如动作笨拙、不协调、抗拒运动、精细动作不能完成等。
2、语言发育相对比较迟缓，或者有大舌头、结巴等现象。
3、空间和结构的感知能力弱。
4、听觉、视觉障碍，比如一直叫都没反应，视觉转移迟缓。
5、触觉障碍，比如重心不稳，反应迟钝，或这具有某些特殊的动作，比如喜欢咬指甲、吸手指、触摸生殖器等。
孩子的感觉统合失调主要的原因是环境因素和遗传因素两种情况造成的，那么环境方面如何预防孩子感统失调呢?
都市化小家庭生活使孩子丧失了友伴，局限了他们的经验，无法和其他孩子有良好的沟通;幼儿活动空间不足， 不利于感觉学习。并且小学内容提前化使得孩子在幼儿阶段就面临剧烈竞争的教育方式，家长对孩子的教育要么过于严厉，使亲子关系僵化和紧张;要么过分溺爱，过于保护。都会造成了神经体系无法健全发展，大脑功能有成长不全现象。
不要过多限制孩子的活动，可与宝宝玩抛高高等游戏，鼓励宝宝参与家庭生活，如做饭、打扫卫生等及户外活动。
1、推球：训练手臂的运动能力及手眼协调能力。
方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。
2、挠痒痒：加强肌肤的接触刺激。
方法：妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，可以维持时间短一些。
3、摆毛巾：提升宝宝注意力集中。
方法：用一块大毛巾把宝宝包在里面，父母双方各拉一头，左右或上下拉动毛巾，使宝宝随着毛巾摆动。同时可以让宝宝拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。
4、梳头游戏：锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象。
方法：用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手。
本期关于孩子感统失调的科普分享到这里就结束了，如果您有疑问未能解惑，可以在点击下方的【在线咨询】，咨询我们的值班老师，如果您觉得文章有用，欢迎转发分享，帮助更多的人~
