在幼儿园里,由于孩子们不懂事等原因,许多孩子可能会被别人欺负是父母不想看到的。在这方面,许多人同意这样一种观点:即教育他们的孩子不要欺负他人。同时,他们不能忍气吞声,要求孩子反击。然而,有些孩子会这样做,有些孩子不愿意这样做,所以他们经常受到伤害,让父母在担心时感到心疼,不知道如何处理。
有人说:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我就犯人。在成年人的世界里,这种观点是非常鲜明的,所以在正常情况下,除非疯狂,否则没有人会主动攻击他人。
然而,在孩子的世界里,这种现象是不现实的。有些孩子从小就被父母宠坏,没有得到正确的教育。他们可能表现得更强壮,尤其是欺负比自己弱的孩子。因此,孩子们经常被欺负。
有些孩子可能害怕被报复,因为他们胆小,性格软弱,或者害怕被报复。虽然他们的父母已经教过很多次,或者他们曾经在地上教过机会,但即使是被动的,他们仍然不敢反击。许多孩子会这样做。
这让宝妈无法想象:当她在孩子身边时,有些人会欺负她的孩子。幼儿园的情况如何?特别是幼儿园有很多孩子,老师根本无法照顾他们。当孩子被欺负时,他们可能无法及时发现和制止,他们会让孩子被欺负。人们不敢放心,这对不敢反击的孩子来说尤其严重。
1.告诉孩子要学会反击,并适当模拟
孩子上幼儿园后,家长在教育时会警告他不要欺负其他孩子,如果被欺负就向老师报告。很少有人告诉孩子这样一个事实:被欺负后该怎么办?
在大多数情况下,即使你告诉老师,它也不起作用。最多,它被老师轻视和批评。孩子们仍然被欺负,这使得孩子们不愿意告诉老师或给父母添麻烦。他们可能会默默地忍受这些伤害,使情况越来越严重。因此,父母有必要悄悄地告诉孩子,面对别人的粗鲁行为,他们应该勇敢地反击,不能被欺负。
例如,如果有人无缘无故地推自己,他们也应该以这种方式推他,以避免将来被欺负,让人们不敢随便做。即使他们被老师批评和指责,也没关系。
同时,我们应该在家里和孩子们一起练习,让他们知道具体的做法,这不仅可以增强反击的意识和效果,还可以避免过度反击,给对方一定程度的教训。要求孩子反击不是让孩子以暴制暴,而是让他知道如何保护自己的权益。
无论年龄或身体是否强壮,每个人都是平等的。当有人先欺负自己时,他们不必无缘无故地忍受。他们也可以用别人的方法来反击,这样他们将来就不会养成胆怯的习惯。
2.以咆哮的方式展示反抗的意图
对于那些胆小、不敢动手或没有反击欲望的孩子来说,还有另一种特殊的反击方式,那就是用声音大声吼,为自己勇敢,达到吓唬对方的目的。
这样就不会与人发生正面冲突,而且会让人再也不敢招惹,也能取得很好的效果,值得让孩子一试。
当教孩子使用这种方法时,你可以让孩子把对方想象成一个烦人的坏孩子,或者书中一些可怕的负面人物,让他感到厌恶。你也可以让你的孩子自己画这样一个角色。然而,你对肖像大声喊道:不要打人,远离我,走开,不要碰我。你是个烦人的人!
在最初的练习中,孩子可能不愿意,父母可以提前解释这样做的目的,并亲自示范,只要练习几次,孩子熟悉,就有信心大声吼。
当孩子被欺负时,这样抵抗不仅可以帮助孩子避免伤害,知道他们有权反击,更重要的是,可以让孩子释放内心的不满,而且有信心和勇气面对欺负。
3.当情况不好时,远离坏孩子
如果孩子的情况比较特殊,以上两种方法都不好用,还有一种方法要处理,那就是:36计,走为上计。
这样,孩子们就可以注意观察对方的情况,当发现情况不对时,主动远离危险,以免被欺负。
比如:
让孩子们不要和这些喜欢这样做的坏孩子一起玩。当有人主动挑衅时,对方显然比自己高壮。让孩子马上跑开,不要面对它;
如有人要动手打人,要及时避免,不要被伤害身体;
一旦有人抢东西,可以先让他拿走,然后告诉老师,让老师追回来,不要让自己受伤等等。
教孩子这些知识,在一定程度上可以少受伤害,这对孩子也很重要。
当然,让孩子们学会有效地反击并不是一件简单的事情。他们可能会经历一个艰难的过程,而不考虑旧的和邪恶的。毕竟,这些方法只是权宜之计,不可能一劳永逸。要真正保护孩子免受他人欺负,关键是要做好相应的教育,让喜欢伤害他人的孩子知道法律常识和严重后果。只有懂得与人友好相处,才能从根本上减少伤害行为的发生,使人与人和谐相处,使社会更美好。