我相信很多母亲都经历过这样一个时期的孩子。孩子们对一件看似小事大吵大闹。不管母亲怎么哄,都没用。母亲们可能会认为孩子的性格很固执,根本听不进父母的意见。最后的结论是,孩子们太难带了。事实并非如此。母亲可能会误解孩子,因为你的孩子可能处于秩序敏感期。如果你了解孩子的敏感期,你就会明白为什么孩子会有这些行为。
心理学家埃里克森提出,人类的心理和社会发展需要经历八个不同的阶段,每个阶段都有一个普遍的心理和社会危机。个阶段,3-6岁的儿童最需要的是获得一种主动性和克服内疚感。他们的目标是建立一个良好的品质。
这一阶段的儿童也处于秩序敏感期,也就是说,儿童需要根据他们认为的秩序来安排和发展外部环境。正是通过这种秩序,孩子们了解环境和世界,拓宽他们的知识。
处于秩序敏感期的孩子非常关心秩序。一旦他们发现事情违背了他们内心的秩序,他们的孩子就会反抗、哭泣和坚持。
儿童的外部抵抗也表现在各种抵抗行为中,这也是让母亲感到头痛的问题。母亲们经常需要花很多精力来缓解孩子的情绪。如果母亲不理解孩子敏感时期的原因,她们就会错误地认为孩子是不合理的。这种错误的观点对引导孩子摆脱困难没有好处。
对孩子情绪的完全接受
想象一下,当我们处于情绪崩溃或爆发状态时,我们根本听不到任何理由。孩子们也是如此。当孩子的情绪爆发时,父母的第一步是完全接受孩子的情绪。
父母可以真正理解这些行为的原因,理解孩子内心的矛盾和冲突,并意识到孩子的行为只是暂时的,而不是持久的。在那一刻,他们可以完全接受孩子的负面情绪,给孩子时间来发泄和缓解自己。父母应该把信任孩子的信息传递给孩子,让孩子知道自己被理解了,让孩子有足够的时间消化和处理情绪。
理解孩子的行为
父母不应该出特别固执或固执的行为时,父母不应该感到愤怒或不耐烦,故意打断孩子的行为会破坏孩子内心的秩序意识,让孩子感到崩溃。
相反,父母应该特别了解孩子的行为,这可以在言语或行动中表现出来。支持儿童在言语上的独立思想和观点,在行动上给予儿童一定的耐心和时间,让儿童自己发挥和改变。
父母的言行应该表现出完全无条件的尊重,这样他们的孩子就可以实现独立和独立,并建立一个良好的质量目标。过了一段时间,父母会发现他们的孩子似乎已经长大了很多,孩子们似乎可以独立地做他们以前认为不能做的事情。
教育孩子底线
没有底线的教育是失败的。父母没有设定底线,让孩子随意玩耍。这种情况持续了很长一段时间。孩子们根本没有意识到自己的问题,也不知道如何掌握规模和判断力。父母会发现他们的孩子变得任性和专横,很难接受教育。
幼儿时期的孩子开始有独立的思维意识。这个时候,是他们树立规则意识的时候了。父母应该记住为孩子设定底线教育,同时给他们成长的空间。
一旦孩子触及父母的底线,就会有一个红色的警报。父母应该及时提醒孩子停下来,调整他们的言行,因为父母的原则不能随意打破。
幼儿期的孩子在敏感时期往往会有一些不可思议的行为,但这些都是正常的过度现象。父母不必太担心和纠结。相反,父母应该能够充分认识到孩子的发展和具体问题,给孩子有针对性的指导和帮助,让孩子少走弯路,更好地成长。
每个孩子都是独一无二的,每个孩子的花期都不一样。父母不必太急切。他们应该给孩子正确的指导和爱。当他们属于她的时候,孩子会给你一个大惊喜!