阅读障碍儿童在阅读和拼写上都有一定的障碍,往往需要去猜很多字词、文章的意思;会将字看反或颠倒,很容易跳行或漏字;必须用手指头指着每一个字来阅读;书写时还会尽可能地将字简化或者字体潦草。
儿童阅读障碍常伴有语言技能障碍,拼读障碍,计算障碍等,语文很差、数学应用题的解答也差,拼写困难,并常伴有多动症和行为问题。家长需及时带孩子去专业的医院做测评,才能改善。
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家长可以了解一下西南儿童康复医院,是整个西南地区专门看诊学习困难的专科医院,由四川省卫健委、省卫生厅审批成立的,以医教一体康复模式为亮点的,示范型国家二级专科医院。
先后被授予:华西妇儿联盟合作机构、国家中医药儿童健康工程试点单位、中华医学会四川省分会会员单位、全国中医理论整理研究会参编单位、四川省扶贫基金会特殊儿童定点单位、首都儿科研究所附属儿童医院国际儿科联合诊疗机构等荣誉。
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阅读障碍又称阅「失读症」(readingdisorder),指智商正常时,阅读或书写困难的症状,严重程度因人而异。
研究表明,阅读障碍与学习障碍有关,先天性阅读障碍起源于脑神经基因紊乱、染色体异常等问题。因此,阅读障碍与智力水平无关。事实上,有这种症状的孩子比他们想象的要聪明得多,但阅读和写作比其他同龄人更困难。
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1、「读写」障碍(dyslexia):又称「失读症」,病人有这种症状「理解」没有问题,但他们不能快速阅读,不断写作,不能用完整的句子准确地表达自己的想法。
2、「理解」障碍(Hyperlexia):与「读写障碍」相反,患者可以识别简单的单词,但不能有效地理解长篇文章。此外,有理解障碍的人很难发现他人的情绪变化和肢体语言。
阅读障碍有很大的不同,每个人都可能有不同的症状,即便如此,我们仍然可以通过以下八个特征来判断孩子是否有阅读障碍:
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.写作速度比同龄孩子慢,而且错字连篇,经常多一幅画或少一笔
.经常搞混形近字,比如把“视”和“祝”搞混
.经常搞混音近的字
.不能组织完整的句子
.朗读时增字或减字
.阅读时需要逐字阅读或用手指阅读
.很难理解时间、距离、方向等概念
.平衡感差,走路不稳,经常跌倒
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