一、重要的是大量背诵

学生语文成绩差，根本原因是读的书少，读的量不够。孩子平时上课读书不够，而且有的孩子没按老师的要求好好读书，认真背诵。楠楠的妈妈说，楠楠记性不好，每次背课文都要背很久，好不容易背出来了，但是上课老师一抽背就忘了。事实上，像楠楠这样的情况仍然表明他不够熟练，没有及时复习。艾宾豪斯遗忘曲线告诉我们，记忆是有规律的：刚背完就能记住100%，20分钟后能记住58.2%，1小时后能记住44.2%，8小时后只能记住35.8%，1天后只能记住33.7%。

所以当天背完就不管了，第二天老师抽背自然就忘记了，背不出来了。如果晚上背会后，躺床上睡觉前再复习一遍，第二天早上再背几遍就会好很多。接下来几天每天再复习一下，就会记牢了。而且，光背书本上的课文是不够的，还是太少了。小学生还要根据小学语文大纲的要求，多背一些古诗词，如教育部《小学生必背古诗词》。平时背诵时，父母应督促孩子背诵，并根据遗忘曲线多次抽查验收，以确保孩子能记住。

二、提高阅读和写作水平是大量阅读课外书籍的关键

有人说：语文差的孩子，背后一定有一对家长，从小不重视语文基础知识积累。甚至可以说，阅读是语文学习的基础，是培养孩子语文素养的基本技能之一。几乎所有中文成绩好的孩子都喜欢看课外阅读材料。他们读得更多，积累得更多，比如积累文字、积累素材、积累情感等。

这些孩子在写作方面往往有突出的想法和准确的单词，在阅读理解方面有深刻的见解，在说话方面比同龄的孩子更有洞察力。我记得我的孩子小时候特别喜欢《三国演义》的故事。当我上三年级的时候，我给他买了《三国演义》。他不能放下它。他有空的时候就看了。他去查字典道的生词，

后来，他可以畅所欲言地谈论其中的人物事件。许多孩子喜欢围着他听他讲三国故事。这不仅锻炼了他的记忆力，也锻炼了他的语言表达能力。因此，他的中文成绩一直很好。

三、有样学样，孩子的榜样是父母

父母是孩子们的第一任老师。孩子们的言行是父母模仿的。如果父母通常不喜欢读书和学习，喜欢看电视和打麻将，那么孩子们一定不喜欢读书和玩耍。

朋友小丽是医生，平时没事就喜欢看些医书。每次坐在沙发上看书，女儿甜甜也拿着绘本来找妈妈，趴在茶几上看书。

随着时间的推移，甜甜养成了只要有时间就喜欢阅读的习惯。因此，上学后，她没有父母的监督，每天有意识地阅读大量的课外书籍，并养成了做笔记和写日记的好习惯。因此，如果孩子们喜欢阅读，父母应该首先树立榜样，带头阅读。即使你以前没有阅读的习惯，现在为了你的孩子，也要拿起书来阅读。

最后，我想说:阅读和写作应该练好“童子功”，在小学里就把基础打牢，上了中学以后就会省力许多。因此，家长要配合学校，一二年级多多的陪伴，在小学的时候就引导孩子多阅读并且练习写作，早早地让孩子爱上阅读、爱上写作。