孩子被诊断为自闭症,对每个家庭来说都是一个重大的挑战,甚至可能会成为人生的一个重要转折点。在此关键时刻,家长的做法和考虑问题的思路,可能会对孩子乃至整个家庭的未来产生重要的影响。自闭症目前没有“治愈”一说,也没有特效药,只能通过康复训练帮孩子进步,进而提高家庭生活质量。因此,家长们要多关注孩子的行为,早发现早带孩子到正规自闭症儿童训练机构进行康复训练。那么遂宁哪里有自闭症机构?小童下面为您详细介绍,供家长合理选择。
西南儿童康复医院
西南儿童康复医院,目前拥有2大国际金标准评估项目,10余项精准评估项目,30余项康复训练项目以及1项国际前沿科研项目。是川内规模、项目开展齐全的儿童康复专科医院!
针对自闭症干预,西南儿童康复医院,采用TGC三级分型自闭康复体系,助力自闭儿童回归,该康复体系联合运动治疗师(PT)、语言治疗师(ST)、作业治疗师(OT)、康复工程师(RE)、心理医师(PSY)等多位康复医师对患者进行全方位治疗,对不同年龄段、不同能力水平的孩子提供有针对性的训练计划,结合SCMETS(社交沟通-情绪调节-协作支持)教学模式、应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、人际关系发展干预(RDI)、感觉统合训练、思维训练、注意力训练、音乐治疗、心理干预等多学科结合的治疗。根据中国自闭症儿童特点,特别研发儿童自闭症分级干预体系,根据不同情况的自闭症孩子,分阶段实施人工、智能、训练相结合的干预措施,帮助自闭症儿童走出自我,健康成长,回归社会。
图中小朋友为志愿者
1、练游戏一
针对弱一点的小朋友
01 培养孩子关注周围的行为习惯
在日常的家庭生活中,无论给他什么东西,首先要叫孩子看一看,摸一摸。在日常生活的各个环节中(起床、穿衣、洗脸、吃饭),要一边帮助孩子,一边要求孩子注意正在进行的活动,而不能让孩子像个小木头人一样任凭你伺候他。
在外出的各种活动中,你要带着巨大的热情去诱导孩子,帮助孩子观察周围的人、物、发生的事情。他不懂,你可以讲给他听,拉着他的手去指、去触摸。也可以带上他学习过的卡片,在大背景下去配对,去辨别他已经初步了解的事物,慢慢养成孩子关注周围世界的行为习惯。
02 利用无意注意去发展有意注意
自闭症儿童对事物的注意,更多是无意注意,即:并非自己有意的注意。比如,他会长时间地专注于某项活动或玩他自己的游戏,或者特别钟情一件依恋物,但却很难有意识地去注意人或某件物品。
在训练中,我们可以利用儿童喜欢的物品或食物,用条件交换的方式去引导儿童注意学习目标。在他注意力集中的瞬间发出指令,使他马上注意学习目标(人、物、活动),等他做出正确反应之后,立即给与奖励。训练开始,用他喜欢的物品去调整情绪;下课后,又把那些物品作正强化物奖励给他。对于理解力较好的孩子,则可以采取事先许诺的方式,告诉他,做好了事可以得到什么,去帮助他学会控制自己的注意力。
03 设计训练注意力的活动、游戏
与注意力训练有关的活动有:
①寻找被藏起或被掩盖住的物品:投球、套圈、打保龄球、走迷宫等。
②追踪移动的物体,如气球、泡泡、滚动的球。
③所有桌面的活动,如穿珠、插片、涂色、辨别、配对、分类等,都具有训练注意力的功能,家长在家只要充分利用它们,在训练中,手疾眼快,看到孩子的注意力分散了,就马上调整。
图中小朋友为志愿者
2、练游戏二
针对能力较好的小朋友
①玩纸片游戏
目的:锻炼注意力高度集中和快速反应能力
取三张不同的图片,随意排列于桌上,如从左到右选取一张要记住的图片,让她盯住这张图片,然后把三张图片倒扣在桌上,由家长随意更换三张图片的位置,然后,让孩子报出所选出的那张在哪儿。如孩子猜对了,就胜,给予奖励。 随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加图片的数量,变换图片的位置的次数和提高变换图片位置的。
②萝卜蹲
目的:训练注意力的敏捷性
家人和孩子一起玩游戏,爸爸代表红萝卜,妈妈白萝卜,孩子代表黄萝卜。 爸爸或妈妈喊口令:“红萝卜蹲,黄萝卜蹲,白萝卜不蹲。”喊哪个蹲,哪个要快速蹲下。喊另一个,前一个要快速站起。未按口令动作就算失败。(也可以由孩子来发令。)
③圈字游戏
目的:可训练视觉的注意力
很多很多的数的数表,然后让孩子把下列数字7全部打圈。例 如:
907472002582058205820581242563514252123......
④什么东西不见了
摆出几样东西,让孩子看上1—2分钟,再让孩子闭上眼睛,拿掉其中的一个或两个东西,再请孩子说说什么东西不见了。
如:准备一些彩色的笔,家长可按颜色摆好,比如:黄色、红色、蓝色、绿色、紫色、粉色、黑色……先让孩子观察几分钟,然后让孩子闭上眼睛,家长从中拿走一只彩笔,让孩子观察缺少的是哪个颜色的彩笔;也可打乱彩笔的顺序,让孩子重新按刚才的颜色顺序排序。
(提示:可先从少数几个东西开始,等孩子记忆力增强后,再逐渐增加东西的数量和拿掉的数量。)
⑤盖瓶盖
这是一个配对游戏,家长把家里的各种大小不同的空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆,让孩子来配对,给瓶子“戴上合适的帽子”。
瓶盖的大小要区分明显,在动手操作中加强孩子观察的注意度,同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时,我们可以先要求孩子把盖子扣上。
⑥摞杯子
准备5 ~ 6 个颜色各异的塑料杯子,让孩子一个一个地往上摞。提醒他,不要将杯子弄倒。这可以有效延长注意力的时间,还能培养他的调控能力。
⑦卡片配对
准备几对不同图案的卡片。妈妈从里边抽出一张卡片,让孩子迅速找出另一张相同的卡片。这对培养孩子的注意力和观察力很有益处。
⑧接数游戏
准备:数字卡片若干。
游戏时,家长出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。
接着提出要求,家长说出几个数,孩子接着往下数与家长一样多的数,例如:家长数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。
图中小朋友为志愿者
⑨穿木珠
目的:锻炼视觉注意和动作注意
准备各种颜色的小木珠十几颗和两根细绳。如果此时孩子已准确认识了红、黄、绿等颜色,还可把各种颜色的木珠分开,按一定的规律将同颜色的两颗或三颗穿在一起,妈妈先穿好一串颜色间隔开的珠子,让孩子模仿,穿出一串相同颜色间隔的珠链。
⑩挑豆子
找一个盘,盘中倒满黄豆,并在黄豆中放其他豆类,如绿豆,红豆,玉米粒等。让孩子找到其他豆类。
如果家长有更多关于自闭症的问题,可以点击下方的【在线咨询】,咨询我们的老师,他们会为你一一解答。