自闭症又叫做孤独症，是一种广泛性发育障碍中最常见，也是最具有代表性的疾病。此种疾病大多起病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、交流障碍、限局性的兴趣，以及以刻板与重复的行为方式作为临床表现，大多数患儿还会伴有不同程度的精神发育迟缓。因此，家长们要多关注孩子的行为，早发现早带孩子到正规儿童自闭症康复中心进行康复训练。那么乐山自闭症康复中心哪家好?小童下面为您详细介绍，供家长合理选择。

一、乐山自闭症康复中心哪家好

1、西南儿童康复医院

西南儿童康复医院秉承“一院多区、协同发展;专家立院、技术强院”发展理念，联合西南儿童医院(武侯院区)组成“一院多区”新格局。医院通过西南儿童医院(武侯院区)的优质学科与西南儿童康复医院(高新院区)的康复诊疗模式优势资源结合，是一家以国际先进理念打造“以孩子为中心、以专家为核心”的诊疗原则、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以“医教一体”和“ICF”康复模式为亮点的示范型专科医院。

图中小朋友为志愿者

针对自闭症，西南儿童康复医院联合童爱公益项目以及多家科研机构，根据中国自闭症儿童特点，特别研发儿童自闭症分级干预体系，根据不同情况的自闭症孩子，分阶段实施人工、智能、训练相结合的干预措施，帮助自闭症儿童走出自我，健康成长，回归社会。

2、乐山市特殊教育学校

乐山市特殊教育学校是四川省乐山市教育局直属学校，是乐山市唯一一所为盲、聋、智障学生提供基础教育、职业教育、康复教育的全日制综合型寄宿学校。学校创办于1985年，其前身为乐山市聋哑学校，2001年更名为乐山市特殊教育学校。

乐山市特殊教育学校占地面积15340平方米，建筑面积9800平方米。校园绿树成荫，花开四季，青藤绿叶爬满楼。建有足球场、篮球场、300米环形跑道和其它体育健身设施，配备了计算机室、律动室、图书室、语训室等专业教室和工艺美术、钩针编织、根雕泥塑、盲人按摩等职业技能实习室，配置了宽带网络、视频广播系统、多媒体教学等现代化教学设备。

3、乐山自闭症关爱协会

乐山市自闭症患儿关爱协会现在发展爱心会员106个，定期为自闭症患儿及家庭开展心理疏导、排忧解难等服务活动。

乐山自闭症关爱协会加大救助力度。协调乐山市慈善总会从2019年开始，每年定期组织开展救助困难家庭自闭症患儿专项行动，今年已为乐山市38名贫困家庭的自闭症患儿发放救助金20万元。

乐山自闭症关爱协会汇聚社会合力。组织力量对乐山市登记在册的103名自闭症儿童病症状况、康复训练及家庭情况进行全面评估，引导发动乐山市保险行业协会、乐山聚成乐善助学服务协会等35家社会组对自闭症患儿家庭开展“一对一”救助帮扶。

二、如何给孤独症孩子进行个训

对孤独症孩子进行个训，一般是指一个老师对一个孩子进行指导的形式。个训需要训练人员有较强的专业性以和耐心，从刚开始辅助孩子完成指令，然后通过强化，经过一段时间的反复训练，最终使孩子能够独立完成指令。个训不但能提高孩子的认知力和理解力，还能让孩子懂得如何配合老师。

图中小朋友为志愿者

第一，我们要调动孩子的动机，有了动机之后孩子的训练才有意义。

第二，一定要让孩子有注意力，只有在有注意力的情况下，我们才会去发指令。

如果孩子没有注意力，我们不发指令，而是想办法把孩子注意力吸引过来。

可以用一些辅助方式，辅助过程中，随着孩子的能力增加我们要逐渐减少辅助手段。

第三，当孩子有了注意力之后，我们才能够发指令。

对于刚开始训练的孩子来说，发完指令孩子肯定是不能立即完成的，这就需要我们辅助孩子来完成。

第四，孩子经强化完成指令之后，就可以让孩子享受她的强化物了。

这时家长需要把孩子的训练过程和步骤详细地记录下来：

一来我们可以看到孩子整个训练过程的变化;

二来可以观察分析孩子的整个行为趋势。

辅助手段一般要根据孩子的能力来执行，孩子完成之后，我们立即给孩子强化，这是整个训练的核心和灵魂，只有把强化跟得及时，那么您前面的训练才有意义。

由最初的全辅，到半辅，再到半半辅，到最后越来越接近独立，不但可以证明我们的训练是有效的，也能为家长本身增强信心。

记录对于我们专业训练中也是非常重要的。

如果连续十天，孩子变得忽而可以独立完成，忽而需要全辅，那我们可以查看训练过程中是由细节操作不当所导致的。

找到原因之后，需要紧接着进行下一轮的训练，在训练过程中对问题所在进行改正。

第一步，让她不害怕脚踏车。

孩子喜欢零食，干果，玩手机，每次做她喜欢的事情的时候(吃好吃的，玩好玩的，玩手机)妈妈就让她坐在脚踏车上。刚开始就算那个车很矮孩子也害怕，妈妈就扶着她坐着，慢慢的扶的越来越少，最后不扶，之后孩子就主动要求坐在脚踏车上吃和玩。

图中小朋友为志愿者

第二步，让孩子的脚放在脚踏上面，妈妈推着走。

两个人一起去商店买好吃的，让孩子扶着车把，脚放在脚踏上，刚开始慢慢推，后面速度正常。

第三步，自己用力踩脚踏直行。

不需要太大的地方，只要练会她腿会用劲踩着走就好。还是先准备好强化物(这次强化刚开始会很频繁，所以强化物要选好)。

第四步，拐弯。

这个是最难的，还是骑着脚踏车去商店买好吃的，刚开始外出自己踩着直行，妈妈还是扶着孩子让她自己踩着走，整个过程不能让她感到害怕，要鼓励她，适当也要有强化。

慢慢可以自己外出骑着脚踏车直行的时候，每当需要拐弯的时候就两只手抓着她的手拐弯，慢慢的抓手腕，抓小手臂，慢慢的不用抓自己拐弯了。

当孩子慢慢熟练以后，她就能够适应各种环境一个人骑脚踏车了。个训项目是孩子训练效率最高的，但我们的训练的终极目的是让孩子能够独立走向社会。

因此在个训课程中，我们也是强调，个训的最后一步就是最好泛化，泛化到不同的人，不同的地方，不同的场景，只有个训的能力泛化出去，孩子才能真正的走向社会，融入社会。这也正是我们干预训练的最高理想，在恰当的时间，恰当的地点，和恰当的人，说恰当的话，做恰当的事。

如果家长有更多关于自闭症的问题，可以点击下方的【在线咨询】，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。