儿童注意力不集中的原因有很多，如父母的遗传、先天性疾病、后天家庭环境的影响、儿童的心理作用、生长发育过程中营养不平衡或缺失等，会造成儿童的注意力不集中。但单纯某种营养、某一方面的原因造成儿童注意力不集中，还有待于进一步的求证。所以一旦出现营养问题、发育问题，若影响儿童的注意力集中，应去请教儿科医生，经过详细的检查，做出诊断和鉴别诊断，提出对因治疗和对症治疗的好方案，才能收到好的效果。至于是哪种营养缺失所致，太笼统且不好说，因为生长发育的过程中有很多因素影响，得出正确的结论、找出确切的病因很不容易。

因此，选择一家靠谱的专注力训练机构至关重要。接下来的内容中小童将详细为你介绍成都训练专注力机构哪个好?以及推荐成都训练专注力机构排行榜供家长一览，排名不分先后仅供参考，并带来5个专注力训练方法给大家作参考。

一、成都训练专注力机构哪个好[排行榜一览]

1、成都西南儿童康复医院

医院整体规模达到1.6余万平方米，设置临床医技辅科室20余个，拥有核磁共振成像仪(MRI)、数字平板X线成像系统(DR)、重复经颅磁(rTMS)、VR智能康复技术仪器、全自动化学发光测定仪、动态视频脑电测试仪、脑电生物反馈治疗仪等现代化医疗设施设备100余种(包括检查、评估、治疗、康复等设备)，核定床位150余张，康复训练30余项。是川内规模、项目开展齐全的儿童康复专科医院!

西南儿童康复医院，针对专注力差的孩子，采用“儿童注意力分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对不同孩子的不同情况，分阶段进行干预，改善孩子对行为、情绪的管控能力，提升孩子的注意力，持续提升孩子的专注能力、时间观念、学习能力。

我们有非常多优秀门诊医生、康复老师，如果你正在找专业专注力提升训练机构，或者想了解专注力训练方法，可以点击下方“在线咨询”根据你的情况进行评估后为你匹配相应的康复师，为你制定有针对性的干预方案，助力孩子早日回归正常生活。

图中小朋友为普通志愿者

2、麦田青苗儿童能力训练中心

开创了“权威测评为基础，专业训练为核心，结合心理辅导和家庭教养”的综合能力提升训练体系，并成功引进“第二代CAS认知评估系统”，快速成为儿童能力训练领域知名品牌，获得业界与家长的良好口碑。是四川省关心下一代基金会，近年来，麦田青苗立足全国、着眼未来，目前已重点布局西南区域及华东区域，成立西南区域训练中心(成都麦田青苗)、华东区域训练中心(南京麦田青苗)，逐步多点推进，助力中国儿童青少年健康成长，实现综合能力快速提升。

3、成都乐童特殊儿童关爱中心

成都乐童特殊儿童关爱中心位于成都市成华区槐庭路37号附4号3楼，拥有近500平米的康复教育治疗场地，拥有10多名均拥有康复治疗、学前教育和心理学等专业背景的一线老师。

一对一社交游戏课程、一对一言语治疗课程、两人社交技能小组、团体课、影子老师服务为0-10岁孤独症谱系障碍、发育迟缓等儿童提供线下康复训练，幼儿园和小学影子老师服务、家长培训课程

4、四川仁爱助残服务中心

四川仁爱助残服务中心是由四川省民政厅主管的民办非公益慈善组织，中心于2017年3月正式成立，是一家专业的特殊少年儿童康养教育综合性机构。

该中心与相关专业康复院校、艺体院校、康复中心、爱心企业等机构进行合作，建立专业基地10余个，拥有专家及工作人员70余人。

5、成都市新都区小星星儿童心理康复中心

小星星儿童心理康复中心是由成都市新都区妇幼保健院和归国留学人员联合举办的，是一家专业从事孤独症(自闭症)儿童康复训练服务，特需儿童的心理健康研究咨询服务的非营利性社会服务活动的机构。

6、成都市龙泉驿区特殊教育学校

成都市龙泉驿区特殊教育学校位于花果飘香的国家级经济技术开发区。学校于2012年7月独立建制，占地面积6000多平方米，是一所九年义务教育的培智学校。现有学生110名，主要包括智力障碍、自闭症、脑瘫等类型。有教职工33人，其中，中小学高级教师4人，研究生学历3人，市级骨干教师3人，区级骨干教师4人。学校的功能室设备设施齐全，美术室、律动室、多感官训练室、戏剧教室、运动康复训练室等都能满足教学活动和康复训练的需要。

7、成都市青白江区特殊教育学校

白江区特殊教育学校成立于2006年，2011年3月正式独立办学。 “5.12”大地震后，学校异地新建。新校位于北部新城栖凤街116号，占地约10亩，建筑面积3070平方米。新校功能区划分合理，设施设备更加完善，为特殊儿童的学习和技能培训提供了强大的支持。

8、成都市成华区特殊教育学校

学校以“学会生活、健康阳光、持续发展”为育人目标。学会生活就是让每一个残障孩子学会适应社会所需要的生存技能和本领。健康阳光就是让每一残障孩子保护、锻炼、培育好残存肢体，铸就残障孩子顽强的意志品质、良好的心态和阳光的心理，正确地认识和面对人生。

二、5个专注力训练方法

(1)给孩子提供简洁明亮的学习环境

其实3-7岁的孩子注意力的稳定性是较差的，很容易就会受到外界环境的影响而分神。如果孩子周围的环境太具诱惑性，孩子是很难集中注意力去做一件事的。所以，给孩子提供一个简单明亮的学习环境，有助提高孩子的专注力和学习力。

(2)让孩子做自己感兴趣的事情

很多父母都曾反映过这样的情况：孩子学习时总是静不下心来，经常学十来分钟就要跑开玩。但玩游戏却能持续半个小钟到一个小时以上，而且过程十分专注。

这其中一个主要原因是孩子对游戏感兴趣，因为感兴趣所以能集中注意力去做这件事。所以，父母可以引导孩子发展自己的兴趣爱好，例如做手工、画画、下棋、打棋等。

当孩子专心去做自己感兴趣的事的时候，其实也是在无形中锻炼了孩子的注意力。让孩子在发展自己兴趣的同时，也提升了专注力。

(3)逐渐延长孩子的注意力时间

培养孩子的注意力需要一个循序渐进的过程。在孩子3岁起，父母就可以有意识地培养孩子的专注力了。比如每天抽一定的时间和孩子坐下来专注地去一件事，可以一起读书、画画、讲故事、做做手工等。

每次的时间可以是5分钟、10分钟，然后慢慢延长时间。随着训练时间的递增，不但孩子的好习惯会渐渐养成，孩子的专注力也会逐步提升的。

(4)制定计划逐一攻破难题

真真学习上最大的难题是做作业时难以集中精神，一个小时的作业，她总要花上三个小时才能完成。妈妈和她一起分析了原因：真真做作业的时候，妹妹经常在客厅看动画片，电视的声响太大，真真的心神往往会被电视的声音带跑了，而难以静下心来学习。

妈妈和真真商量后决定，以后真真做作业的时间，家人会关掉电视，抱开妹妹，让她可以专心做作业。同时妈妈许诺，只要真真能一小时内完成作业，就可以有半小时看电视的时间。

按制定计划实施后，真真做作业注意力不集中的难题很快就解决了。而且学习和娱乐两不误的计划，也大大地刺激了孩子的积极性，孩子更主动认真地去做作业了。

(5)常玩专注力训练游戏

通过游戏力去提升孩子的专注力是最能收到成效的，几乎没有孩子能抗拒游戏的魅力。比如2岁的孩子会对空间游戏着迷，他们会来来回回地在同一个地方爬上爬下，以此来获得游戏的快乐和空间感。

3岁的孩子又迷上了“煮饭饭过家家”游戏，到孩子4岁了，他可能又爱上玩沙子了。其实孩子玩游戏的过程就是培养孩专注力的最好时机。因为孩子集中注意力去做一件事的时候，他的专注力就会得到磨练而提升。

所以，父母鼓励孩子多玩一些适龄的游戏，可以有效地提高专注力。父母可以自己发明创造一些游戏和孩子共乐，也可以参考一些现成的专注力训练游戏书。