宝宝语言能力落后?可能是“它”在背后使坏

　　对于宝宝“说话”这件事，宝妈们一直有着不同的担心和疑问

　　宝宝从“咿咿呀呀”，到有意识的叫爸爸妈妈，说词语、句子和小伙伴交流......语言的飞跃，每一步都离不开家长们的努力!

　　宝宝出现了语言问题，家长们也非常疑惑。“不会吧，我孩子出生后确定是健康的孩子!”

　　那是什么原因导致宝宝语言能力落后呢?

　　一、家长的带养方式出现问题

　　比如：

　　辅食不当，1岁了还在吃烂面条、菜泥。孩子的牙齿、口腔肌肉、舌头等缺乏锻炼;

　　家庭语言环境缺乏，大家都忙着玩手机，没有教、互动少;

　　家人溺爱，不用孩子说，想要什么，直接送手里;

　　讲故事、读绘本、听儿歌、户外活动等，几乎没有;

　　......

　　每个孩子的家庭带养环境不一样，更多分析，家长可以留言西西，帮助出谋划策。

　　二、感觉统合发展不足

　　语言能力包括看听说读写，是人类独有的高度复杂性神经运作。

　　大脑皮质层的分别有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织及推论的功能区，要透过神经组织这些功能区，必须和身体感官(比如相关的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)建立通路、取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。

　　那么，感统能力是如何影响孩子的语言能力呢?

　　下面，西西给大家粗略分享几个方面

　　1.听觉

　　从出生之后，孩子的周围便充满了母语环境，无论孩子听懂还是听不懂，父母和其他家人总会在孩子身边对孩子说话或彼此交谈。

　　这些有意和无意被孩子听觉系统正确接收的语言信息，就会成为孩子将来开口说话的基础材料。

　　2.味觉、触觉

　　孩子的发音器官，通过味觉、触觉等充分的感觉刺激之后，会和脑部的语言功能区建立神经通路，促使大脑能够控制我们的发音器官，让我们能够发音清楚。

　　如果孩子的口腔刺激不足，大脑和发音器官之间的神经通路就联结不足。

　　1岁过后，即使孩子能够理解语言，也无法控制自己的发音器官正确地把话说出来，造成孩子说话晚、一个字一个字说，不能说句子，发音不清楚。有的长大以后甚至会出现口吃的现象，挑食、偏食也很容易发生。

　　3.视觉

　　孩子视觉逐渐地成熟，对颜色、轮廓等，能够做出简单的区别、判断，对应父母提供的语言材料之后，孩子能够理解语言的意义，而在身体的器官有能力说话的时候，能够说出有意义的话。

　　1岁之后，孩子身体行动能力越来越强，从爬到站，到走，然后可以跑跳，上高下低，他们的生活环境越来越扩大，所接触的事物也越来越多，感官全面发展。

　　于是在语言发展上，词汇量变丰富了，理解能力变强了，语言组织能力也越来越好。如此持续到两岁之后，基本的语言能力已经完善。

　　4.前庭觉

　　前庭是大脑的门槛。

　　前庭觉的主要功能是接受脸部正前方视听嗅味触信息，并做过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中，特别是对视、听性质学习，前庭觉的影响最大。

　　前庭觉还和平衡感密切相关。

　　前庭觉不良，身体活动会立刻受到影响，笨手笨脚、不听指挥，视听神经系统都会扭曲，形成阅读、听写及写字上的困难。

　　特别是大脑的中枢神经贯穿前庭觉，前庭神经不佳，身体行动及左右脑思考都会陷入混乱，更会引发语言发展的严重障碍，也成了学习困难最主要的原因。

　　5.本体觉

　　本体感又称身体形象或身体地图(Body map)，这是肌肉、关节运动神经组织、身体神经组织和大脑长期互动练习过程中，协调出的自动自发能力。

　　比如我们可以不用看镜子，我们可以正确摸到鼻子、眉毛，不用看阶梯，可以灵活上下楼梯，拍球、骑自行车、游泳、双手双脚及身体双侧协调，动作自如，这便是本体感。

　　但如果平衡感、触觉、前庭觉不良，本体感便很难健全发展了。

　　本体感发展良好了，大脑功能才能发挥自如，观察力敏锐、反应迅速，人生最重要的想像创造能力也才能丰富地发展起来。

　　感统能力不仅是人的最基本的学习能力，也是孩子语言能力的基础。

　　家长们在教孩子说话的同时，也要关注到孩子的感统能力。它也是影响孩子语言能力的因素之一。

　　如果孩子出现了语言能力问题，说话不清楚、困难、说话晚、目光不对视、理解但说不出来、答非所问、结巴、喜欢重复等，可以询问我们的值班医生，我们会给予你中肯的建议和及时的帮助。