一、什么是功能性构音障碍?

其实是人们口中的大舌头。主要表现在听力、智力和发育水平正常的情况下，各种形式的发音不准确，比如把哥哥读成的，奶奶累了说成脑子里的。

对于家长来说，功能性构音障碍可以说是一个非常奇怪的语言问题。原因无迹可寻，仿佛凭空而来。中医注重治标治本，但人们甚至不知道这个问题的本在哪里，只能治标。

但人们不知道的是，语言康复学非常重视实践训练，因为语言障碍不能通过药物和设备进行纠正，患者只能通过专业人员的反复训练来练习正确的发音方法。就像学习骑自行车一样，学生应该总结经验，一次又一次地学习失败。

回到功能性构音障碍，造成这种语言问题的原因真的很隐蔽，这是我们平时根本没有注意到的，都是和家庭有关的因素。

二、导致功能性构音障碍的原因

1.饮食太软

所有哺乳动物都要经历磨牙的过程，但人类是为了锻炼口腔能力，其他动物是为了磨掉长牙时的瘙痒。

有些家庭的老年人真的太宠爱他们的孙子(女性)了。他们不愿意让孩子过早吃硬食物，所以他们总是给孩子喂液体食物，导致孩子的口腔器官虚弱，依靠舌头。腭的发音自然不正确。

2.家庭方言大杂烩

中国幅员辽阔，资源丰富，几乎每个国家。每个地区都有自己独特的习俗和语言特征。中国南北差异太大，彼此不理解是正常的。即使是同一省份的不同地区也很难相互理解。

家里的方言很复杂。孩子们不知道模仿和学习谁的发音是正确的，导致语言混乱;其他孩子随着父母迁移到省外生活。因为他们不理解别人说话或害怕别人不理解自己的方言，他们会少说话或不说话。长期以来，他们的语言混乱。他们说话不清楚。

3.本体感不足

本体感是指人们对自己身体的感觉。他们感觉越好，控制自己的能力就越强。例如，身体和大脑之间的不协调会导致孩子们在课堂上总是不安地移动，有很多小动作;如果手和眼睛不协调，抄写时总会出现抄写错误的单词、颠倒写作等问题。

这个问题放在功能性构音障碍上，意味着孩子对口腔和各种构音器官的感觉稍弱，对器官的控制自然不到位。比如发音不正确可能是舌尖不到上牙龈，或者舌头的弹性偏差等等。