一、如何处理儿童口吃问题

首先，口吃多发生在3~6岁的孩子身上，因为这个阶段的孩子的思维发展远远超过了语言能力的发展。如果语言跟不上小脑袋的飞行速度，就会出现口吃、停顿词延长的现象。

这样，当孩子口吃时，父母不必那么担心。虽然他们说话不快，但孩子的思维发展得很快!其次，儿童口吃的症状可分为生理、病理和心理。生理是指思维发展迅速、语言跟不上的问题，也称为假口吃。这种情况通常会在3到6个月内自然改善。

病理需要带孩子去专科检查，尤其是家里有口吃的长辈。心理取决于是什么心理因素引起的，包括胆小、不耐烦和焦虑。不同的类型使用不同的训练方法。

例如，胆小可以训练孩子的勇气，不耐烦可以提高孩子延迟满足的能力;焦虑相对复杂，需要综合训练，也会出现良好的复发现象。心理口吃的形成与儿童的成长环境和性格有关。另一方面，它也可能是由家庭错误引起的。一般来说，大多数孩子都是第一种假口吃，家长先观察一段时间，不用太担心会一直这样。

二、那么，当孩子口吃时，我们该怎么做才更合适呢?

第一步，不强调他的口吃

当孩子口吃时，父母会非常焦虑，总是想纠正他们的孩子。就像陶涛的父亲一样，让他慢慢地说，虽然态度温和，起点也是为了孩子的利益，但这实际上会让孩子们也注意他们的口吃问题，担心更容易加重口吃的情况。

同时，不要嘲笑孩子。孩子说我想吃棒棒糖。晚上父母不想给他吃，有些情绪很容易模仿他的口吃：吃什么棒棒糖，快速刷牙睡觉。也许我们无心之过，但可能会给孩子造成心理负担，也会伤害孩子的自尊，紧张时说话更容易口吃。不要不代替孩子表达自己。有些家长看到孩子这么辛苦，说半天都说不出来，开始担心他，帮他讲剩下的。

成年人的初衷是帮助孩子，但结果给孩子一种压力，觉得自己一句话也说不好，很沮丧。打击和打断更不可取，避免在背后讨论，更不用说强调孩子的口吃了。

第二步，耐心倾听

当孩子有一些不同的情况时，父母总是觉得什么都不做是不好的。面对口吃，我们能做的就是耐心地倾听，让孩子知道我们在认真地听他说话。不用说，只要真诚地盯着他的眼睛，等他说出来。

第三步，简单复述孩子说的话

儿童口吃的另一个原因是词汇储备不足。有时他想表达一件事，但他不知道它的名字和如何表达。当孩子口吃时，多耐心地陪他，通常给他更多的词汇。几个月后，孩子的口吃症状自然会消退。过度的干扰和焦虑很容易演变成心理口吃。

有句话说，家人不重视，也不焦虑。当我们不认为这是一个问题时，孩子们就不会注意到这个问题。相反，如果我们太在意，事情就会适得其反。孩子们会认为他这样说话会引起大家的注意。这很有趣。原本是无意识的事情变成了有意的事情。