对于宝宝说话晚的问题，由于个体的差异，有的孩子说话会推迟一点是正常的。但是如果2岁了还只会叫爸爸、妈妈等几个简单的两字词语，有什么要求时还咿咿呀呀不会用语言表达，家长要警惕语言发育迟缓。

一、如何鉴别宝宝语言发育迟缓

18个月：会说的词语不超过6-10个。20个月：发出的声母连6个都不到、不会用手指物。21个月：对于简单的命令，不会做出反应;不会自己玩或者假装和娃娃玩。24个月：不会学别人讲话或者学习别人的动作，不会将两个词语连在一起;不知道如牙刷等常见用具的功能;不会依照要求将身体部位指出来。30个月：说的话让人难以理解，包括家人。36个月：不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。3岁：还没学会怎么说比较短的词组;也不能听懂说的较短的命令;不愿意和其他小朋友说话;不喜欢和父母分开。3岁半：常常说话不全，缺字。4岁：讲话还常常磕巴，还是不能让别人清楚的明白他说的话。

二、父母引导宝宝说话需掌握的几个方法

1.和孩子说话时语言要简洁，语速要慢，重点突出。不要复杂，每一个字都要说清楚。

2.表情、动作夸张有趣，与孩子互动，尽量以游戏的方式进行。

3.家长多做示范，可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。

4.不要对孩子做消极暗示，尤其当着陌生人不要说我的宝宝不爱说话等，那样宝宝更加不会开口。孩子有缺点错误，不要当着陌生人指出，应尊重宝宝，多多表扬、赞美孩子，给孩子信心，鼓励孩子多说话，多给孩子做积极的暗示，哪怕他只说出一个字，也要表扬他。

5.随时随地抓住一切机会训练孩子的语言能力，如当孩子注视一个物品或参加某个活动时，或在游戏中、在音乐中、在马路上、在公园里……都是训练孩子说话的好机会，告诉宝宝“爷爷在过马路、奶奶在浇花、这辆汽车开得好快”等等。

6.每天抽出时间和孩子一起读书。家长要每天固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印象，随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。对小一点的宝宝，家长可以重复书中反复出现的词语，对大一点的宝宝可以复述书里的一句话，再大点的宝宝可以让他复述书里的故事，以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。

7.让宝宝多接触小伙伴，培养与小伙伴说话的愿望。

8.在宝宝说话时，家长不要打岔，让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈，宝宝就可能永远都不善于表达了。

9.给宝宝创造良好的语言环境。在家里，爸爸妈妈尽量多讲话，让宝宝聆听别人是怎样表达的，要知道，宝宝的进步都是靠模仿和学习的。

1至2岁是孩子语言发育的关键时期，大部分有语言障碍的孩子都是在这个时期被发现的。如果你的孩子到了两岁仍不会开口说话，或者只会说一些简单的词，缺乏交流性的语言，一定要马上重视起来。

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