ASD 对每个人影响的差异意味着 ASD 患者在社交、行为和认知能力方面具有独特的优势和挑战。因此，治疗计划通常是多学科的，可能涉及父母介导的干预，并针对孩子的个人需求。

目前，尚无治疗方法可以治愈 ASD，但已经开发并研究了几种用于幼儿的干预措施。这些干预措施可以减轻症状，提高认知能力和日常生活技能，并最大限度地提高儿童的活动能力和参与社区的能力。

治疗类型一般可分为以下几类：

(1)行为和沟通方法

(2)饮食方法

(3)药物

(4)补充和替代医学

今天西西主要分享的是行为和沟通方法的具体应用形式：

应用行为分析(ABA)是一种针对 ASD 患者的著名治疗方法。目前ABA 已被医疗保健专业人员广泛接受，并在许多学校和治疗诊所中使用。ABA 鼓励积极行为并阻止消极行为以提高各种技能。孩子的进步被跟踪和衡量。

不同类型的ABA包括：

01、离散试验训练

它使用一系列试验来教授所需行为或反应的每一步。课程被分解为最简单的部分，正强化用于奖励正确的答案和行为。不正确的答案将被忽略。

02、早期强化行为干预 (EIBI)：

针对患有 ASD 的幼儿的 ABA，通常小于 5 岁，通常小于 3 岁。EIBI 使用高度结构化的教学方法来建立积极的行为(例如社交沟通)并减少不必要的行为行为(如发脾气、攻击性和自伤)。EIBI 在受过培训的专业人员的监督下，在一对一的成人对儿童环境中进行。

图中小朋友为志愿者

03、早期启动丹佛模型 (ESDM)

适用于 12-48 个月的 ASD 儿童。通过ESDM，父母和治疗师使用游戏和联合活动来帮助孩子提高他们的社交、语言和认知技能。

04、关键反应训练 (PRT)

PRT 旨在提高孩子的学习动机、监控自己的行为并开始与他人交流。这些行为的积极变化被认为会对其他行为产生广泛的影响。

05、言语行为干预 (VBI)

VBI 是一种专注于教授言语技能的 ABA。

图中小朋友为志愿者

还有其他疗法可以作为 ASD 儿童完整治疗计划的一部分：

06、辅助技术

辅助技术，包括通讯板和电子平板电脑等设备，可以帮助 ASD 患者与他人交流和互动。例如，图片交换交流系统 (PECS) 使用图片符号来教授交流技巧。该人被教导使用图片符号来提问和回答问题并进行对话。其他人可能将平板电脑用作语音生成或通信设备。

07、发展、个体差异、基于关系的方法(也称为“地板时间”)

地板时间侧重于情感和关系发展(与照顾者的感觉和关系)。它还侧重于孩子如何处理视觉、声音和气味。

08、TEACCH 使用视觉提示来教授技能。例如，图片卡可以通过将信息分解成小步骤来帮助教孩子如何穿衣。

09、职业治疗

职业治疗教授帮助患者尽可能独立生活的技能。技能可能包括穿衣、吃饭、洗澡和与人交往。

图中小朋友为志愿者

10、社交技能培训

社交技能培训教会孩子与他人互动所需的技能，包括对话和解决问题的技能。

11、言语治疗

言语治疗有助于提高人的沟通技巧。有些人能够学习口头交流技巧。对于其他人来说，使用手势或画板更现实。

本期分享到这里就结束了，下期我们接着分享自闭症谱系障碍的其他干预方法(饮食方法、药物、补充和替代医学......)，敬请期待~

今天的科普分享到这里就结束了，如果您有疑问未能解惑，可以点击下方的【在线咨询】，咨询我们的值班老师，如果您觉得文章有用，也欢迎转发分享，帮助更多的人~