儿童自闭症是一种比较严重的发育障碍疾病，也被称为孤独症。儿童自闭症的发病率差异显著，我国男女发病率为6-9。其主要原因尚不清楚，一是遗传因素，然后是围产期损伤、免疫系统异常、神经内分泌异常等。

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因此与这些因素相关的疾病一般很难治愈，但也可以通过培训、心理治疗、适当的药物治疗，也会有一定的效果。特是教育培训可以获得一些技能，但仍然需要治疗，尽管很难治愈。因此当家长发现孩子有不对劲的时候一定要重视起来。

一、自闭症儿童在进行认知训练时应注意以下问题

1、尽量用一些直观的方法来教他们认知。自闭症儿童很难教。家长不应该根据孩子的年龄来教。当他们年龄比较小的时候，必须用非常生动直观的教学来指导他们。对他们来说，实际形象更容易被他们认可。在教育过程中，尽量生动有趣。教他们比较好的方法是引导他们面对物体，而不是通过抽象的图片和文字概念。只有掌握了这一原则，星宝才能有更好的理解和发展。

2.有耐心，要循序渐进。对于自闭症儿童来说，家长要必须有很好的耐心，并根据自闭症儿童的认知规律来指导他们。而且，教学内容和进度必须符合心理年龄，从浅到深，从简到复杂，循序渐进，不能快或慢。

3、善于激励和给予他们信心。对于自闭症儿童，我们应该注意提高他们的自信心。他们的内心十分脆弱，很容易为一些小事感到悲伤和气馁。因此，应鼓励自闭症儿童给予信心，避免极端焦虑和严重的情绪问题。在教学中也要注意这一点。

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4、教他们学会在观察中思考。对于自闭症儿童来说，他们的理解能力很弱，但也需要进行观察和思考。作为家长我们必须引导他们观察周围的事情，从正常孩子的角度教他们思考，根据自己的认知特点问他们一些问题，然后引导他们思考。

5、注意自闭症儿童的语言学习。众所周知，自闭症儿童很难交流，他们不愿意交流，但这并不意味着我们不能教他们。对于自闭症儿童，在认知教学中要多注意语言教学，根据教学中促进孩子与他人的交流。

6.带他们去接触同龄人。包括邻居小朋友邀请的游戏和作业;包括学校班级组织的文化体育活动;包括祝贺学生生日、送老师等。从集体活动中培养孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧和温暖。

二、自闭症儿童干预需要注意哪些问题?

1.上厕所训练

在训练自闭症儿童上厕所时，不要把独立上厕所作为一个整体目标，而是可以把它分成几个小目标。

例如，首先让孩子熟悉厕所和马桶(功能、用途);然后教孩子上厕所-坐在马桶上-使用手纸等详细目标。

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2.穿脱衣服训练

父母应该让“穿/换衣服”成为孩子早上起床时要做的第一件事。不要等到早餐、游戏结束或出门。

让孩子选择自己喜欢的衣服，教他们辨别不同的衣服颜色，告诉他们在不同的季节应该穿什么样的衣服，让他们觉得穿衣服是有趣的。而且需要提前准备好孩子每天要穿的衣服，把衣服分解成几个小步骤，一个一个教孩子完成。当孩子能学会每一个穿衣步骤时，应该及时表扬他们的每一个表现。

3.用孩子的方式说话

如果孩子会“复制粘贴”父母说的话，那么父母应该用孩子的方式说话，这样孩子说出来就比较恰当了。但在说话之前，你可以适当地放慢速度，强调重点，这样孩子们就可以很容易地重复。

4.不要干涉孩子交朋友

父母应该鼓励孩子结交朋友，避免过多干涉孩子交朋友的权利。不要经常因为孩子淘气而批评孩子，这样会严重影响孩子的心理健康，容易加重病情。

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5.让孩子们参加集体活动

参加小组活动可以培养孩子的独立性，提高他们的沟通能力。父母应该为孩子树立正确的人生观，告诉他们该怎么办。同时，也要注意不要过多干涉孩子的生活。

6.培养孩子的自力更生

培养孩子的自理能力，尽量让孩子自己找到解决问题的办法。不要因为孩子做错了什么就批评他们。

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