自闭症是一种广泛性发展障碍，表现为社交、语言和行为的缺陷。自闭症儿童的社交能力常常受到限制，但并不意味着他们没有社交欲望。实际上，许多自闭症患儿都十分渴望与他人交流，只不过由于各种原因，他们缺乏与他人进行有效沟通的技巧和能力。

接下来将探讨自闭症患儿的社交困难及其原因，并提供一些应对社交困难的建议。

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一、自闭症患儿的社交困难主要表现在以下几个方面

1、语言和沟通技巧缺陷：自闭症患儿常常缺乏与他人进行有效沟通的技巧和能力。他们可能会有语言发育缺陷、语言理解困难、语言表达能力差等问题。

2、社交认知缺陷：自闭症患儿常常缺乏对社交情境的理解和判断能力。他们可能无法理解他人的内心感受和想法，也无法预测他人的行为和反应。

3、社交焦虑：由于社交活动对于自闭症患儿来说是非常具有挑战性的，因此他们可能会感到不安、紧张和害怕。这种社交焦虑可能会阻碍他们与他人进行交流和互动。

二、原因分析

自闭症患儿的社交困难主要是由于大脑发育异常引起的。

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1、神经元连接异常：自闭症患儿的大脑神经元连接异常，导致他们处理社交信息的方式和正常人不同。这就意味着，在面对与他人交往相关的挑战时，他们可能无法很好地应对。

2、神经化学变化：相关研究表明，自闭症患儿的血液中含有过多的血清素和天然鸟嘌呤类物质，这些物质可以影响神经传递，并可能与其社交困难有关。

3、基因遗传：自闭症可能与基因有关，研究者已经确认了数十个与自闭症有关的基因。

三、应对建议

对于家长和教育工作者来说，应该采取积极的措施协助自闭症患儿建立和发展社交技能，让他们更好地融入社会和生活。

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1、与患儿进行互动：尽管自闭症患儿可能缺乏与他人进行有效沟通的技巧和能力，但是家长可以通过尽可能多的与他们进行互动，慢慢地建立起社交技能。比如一些简单的游戏、角色扮演等都可以帮助他们更好地和他人交流。

2、注重情境教学：自闭症患儿常常缺乏对社交情境的理解和判断能力，因此家长需要注重情境教学，例如通过图表、图像、视频等方式模拟社交情境，让他们更好地理解和适应。

3、采用正面反馈方式：自闭症患儿常常需要额外的支持和鼓励，因此当他们尝试与他人互动时，家长应该给予积极评价和正面反馈，鼓励他们继续努力和尝试。

4、提供社交训练：社交技能的训练是非常重要的，因此家长可以尝试提供一些社交训练课程和活动，比如参加社交技能训练班、加入兴趣小组或者参与志愿活动等。

总之，自闭症患儿虽然存在社交困难，但并不意味着他们就不具有社交欲望。家长需要采取积极的措施协助他们建立和发展社交技能，从而更好地融入社会和生活。

以上就是关于自闭症的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于自闭症的问题，也可以直接点击【咨询预约】，咨询我们的值班老师。