大多数患有自闭症的儿童都有许多机械行为，如不断摇晃手臂、反复自言自语等。这些奇怪的行为实际上是自闭症患者独特的自我刺激方式。对于自闭症患者的自我刺激行为，适当的治疗可以使他们的康复更加顺利。

许多父母认为自闭症儿童的自我刺激行为毫无意义。事实上，这是一种错误的观点。对于自闭症儿童来说，自我刺激可以使他们在某些方面得到相应的满足，适当的治疗方法也有助于他们的康复。

如何正确处理自闭症儿童的自我刺激行为?

这需要对儿童的行为功能进行全面评估，并掌握适当的原则

1.代替物

有的自闭症儿童喜欢在感觉上找刺激物，包括视觉.听觉.触觉等，比如喜欢听凳子在地上来回拉发出的刺耳声音，或经常伤手找刺激物，这时家长可以找一些新的替代物，满足孩子的自我刺激需求。

有时，情绪训练(可以作为一种替代活动)可以为儿童提供各种各样的感官刺激，以满足他们在发展过程中所需要的刺激，从而改善问题。当父母发现他们的孩子在寻求感官刺激时，他们可以首先尝试适当的情感训练。

2.组织适当

一些自闭症儿童喜欢用手拍打墙壁，甚至不停地打他们的头。当他们有这种行为时，父母可以用手来阻止他们的行为(身体约束)。当孩子们意识到他们不能再强化时，他们就不会这样做。同时，他们可以引导孩子注意到其他玩具，并逐渐克服这个问题。

如果孩子不能有这种自主意识，父母需要通过取消孩子喜欢的物品或活动来增加良好的行为或减少自我伤害行为，来进行负面的强化或惩罚。

3.环境丰富多彩

如果自闭症儿童的环境空虚，没有任何装饰和新想法，使儿童处于无聊状态，儿童会以自己的方式为自己创造一些刺激。因此，当给自闭症儿童装饰房间或教室时，最好有一个目的。有计划的设计，划分不同的功能区域，并设置孩子们喜欢的玩具或他们感兴趣的东西。当这些东西比自我刺激带来的兴奋更具吸引力时，孩子们的这些行为就会逐渐减少。

当然，一些家长会在房间里提供毛茸茸的地毯、拥挤的隧道、凹凸的鹅卵石小径等各种可能产生触觉刺激的物体和互动。父母可以参考儿童感官发育所需的感官刺激，然后提供这些方面的环境设置。

4.缓解运动

当自闭症儿童有自我刺激行为时，家长可以带孩子做更多的运动，如跳绳等。(温馨提示：在疫情期间，请尽可能从事室内运动)。研究发现，在儿童进行强大的体育运动后，自我刺激会降低他们的行为，这也可以增强儿童的体系，转移他们的注意力。

佛罗伊德的能量理论——孩子们感到无聊时积累的额外能量需要一个发泄的渠道。如果这不是一种自我刺激的方式，那么就有必要设计一种特殊的活动来帮助孩子们传播额外的能量。当然，儿童自我刺激的行为也减少了频率。

对于自闭症儿童的刺激行为，父母不应该认真对待。如果他们不进行适当的干预，就会导致这是正确的的错误观念。然而，家长不能采取强制措施进行干预，如责骂、冷处罚等，这会使情况变得更糟。

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