自闭症也就是孤独症。自闭症儿童会因为脑功能混乱出现行为特征发展障碍，主要表现在语言发育障碍、社会交往障碍以及动作行为刻板三个方面，部分还会出现其他症状。当孩子出现以上症状表现时，家长应及时到正规自闭症医院进行看诊，那么遂宁自闭症儿童康复医院哪家好?

家长可以了解一下西南儿童康复医院，我院致力于为自闭症孩子提供国际化康复诊疗服务，是川内规模、项目开展齐全的儿童康复专科医院。针对孤独症孩子，我院有多达28个康复训练方法，可以对每个孩子做针对性治疗，帮助他们尽早返回学校、适应社会。

图中小朋友为普通志愿者

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自闭症儿童的家庭训练方法

1、熟悉患儿社会交往的主要形式，包括眼神注视、表情互动、动作姿势、语言等四种主要形式。家长务必在各类活动中保证和患儿处在快乐、面对面、密集、你来我往的互动中;

2、强调社交动机，自闭症幼儿社交动机缺乏或不足，因此在日常互动中需要特别注意提高患儿的社交主动性。两人或两人以上在一起时，为了保证互动的进行所必需的行为，包括看、指、应、说这些基本行为，也包括诸如点头同意、摇头不同意、征求意见、提问、参照、告诉、显示、炫耀、发起对话、维持对话、询问、求助等社交主动性能力;

3、根据障碍轻重，组织不同级别的社交活动和社交游戏，在初级阶段可以采用需求的延迟满足，突出声音意外停顿等生理性和功能性的社交游戏活动。在中级阶段则要通过合作性游戏、轮流性游戏、分享性游戏、竞争和对抗性游戏等功能性社交游戏活动。在高级阶段则要在中级阶段的游戏和活动的基础上，要求体验社交互动中的快乐和痛苦，胜利和失败、羡慕和嫉妒等非功能性社交游戏活动。需要注意的是，尽管以社交训练为核心，但是也同时根据不同患儿的特点，在行为管理、认知、生活自理、运动和语言等方面同时开展训练;

图片来源摄图网

4、在针对不良行为采取惩罚方法时，必须杜绝打骂、体罚的方法。在此还需要强调家人要特别珍视患儿偶尔出现的恰当交流行为。例如，当幼儿看到母亲从外面回到家里时莞尔一笑，听到父亲呼唤时的一个回头，不经意间对着奶瓶的食指指向，走到小卖铺时对糖果发出声音，并对此作出积极自然和略带夸张的回应和强化。这也属于行为疗法，其实也是儿童的本能性行为，应该高度重视。

最后要强调的是家长在开展家庭训练时，首先要理解孤独症儿童的核心问题及社会性障碍，发展ASD孩子的社会适应能力始终应该是ASD康复训练的核心目标。所以所有的家庭训练都要围绕提高患儿社会性进行。训练时要围绕日常生活事件进行，多往人的情感上靠，针对孩子感兴趣的事互动、丰富情节，把叫名反应、目光对视、语言训练结合起来。

以上就是关于自闭症的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于孩子自闭症的问题，也可以直接点击【在线咨询】，咨询我们的值班老师。