儿童自闭症的典型症状为社交能力障碍,不愿与陌生人交流;缺乏学习能力和模仿能力;语言交流障碍,通常会以第二人称或者第三人称称呼自己;智力发育障碍;感觉发育迟缓。当孩子出现以上症状表现时,家长应及时到正规自闭症医院进行看诊,那么遂宁治疗小儿自闭症哪家医院好?
家长可以了解一下西南儿童康复医院,针对自闭症,西南儿童康复医院联合童爱公益项目以及多家科研机构,根据中国自闭症儿童特点,特别研发儿童自闭症分级干预体系,根据不同情况的自闭症孩子,分阶段实施人工、智能、训练相结合的干预措施,帮助自闭症儿童走出自我,健康成长,回归社会。
图中小朋友为普通志愿者
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1.自闭症儿童的触觉训练
触觉训练的好处还包括自闭症儿童的人际关系提高,试想当一个孩子的触觉过分的敏感或迟钝时,同伴与其交流就会受影响,要么容易起冲突,要么就是沟通不利。所以做好触觉训练,也是帮助孩子提升情商指数的好方法。
训练方法:
a 抚触:带着良好感情的抚触,对于孩子的神经系统有正向的促进,有助于帮助孩子稳定情绪。家长用双手对孩子的身体进行和缓的抚摸,轻柔的动作带给孩子安全的抚慰作用。
b 拥抱:家长用双臂和身体对孩子进行抱持,力度适中,以孩子的承受能力为上限。这里注意不要家长感觉自己抱得紧一些舒服就用力抱孩子,因为孩子的触觉能力不稳定,需要考虑孩子的感受调节力度。采用拥抱的方式和孩子交流,最能够让情感自然地流动起来。
c 滚筒滚压:对于触觉不敏感的孩子,需要适度用力按压,而触觉敏感型的孩子则需要轻轻的按压。同样的,力度以孩子能够承受的上限为准。
d 毛刷按摩:这个方法适用于触觉敏感的孩子,最好让孩子自己动手做,比较不会引起孩子的负面情绪。
2.自闭症儿童的本体觉训练
本体觉支持孩子自身运动的协调性以及感知自身在环境中位置,保护孩子自身的安全,以及确定孩子的身体大动作协调,和精细动作的完成。
训练方法:
a 爬行:爬行缺失的孩子一般前庭觉和本体觉的能力会比较弱,在训练中,我们会针对自闭症儿童进行更多的爬行训练,以发展他们的肢体、手眼协调能力。
b 传球:用手传篮球和用脚传足球都是训练孩子肢体、手眼协调的好方法。
c 自理:从小就训练孩子自己学习系扣子、系鞋带、穿脱衣服、整理物品,是把训练应用在生活中的方式。
d 翻身推球:教给孩子在距离墙面50CM的位置俯卧,胸部着地,头、上肢和肩膀抬起,双手一起向墙面推篮球,推一下,翻滚一圈,再推。
e 俯卧滑梯:俯卧在滑板上,手背后,头向前,从滑梯上滑下去。保护好孩子的安全,以孩子的感受为准,引导孩子从敢做,到喜欢做下去,每次做5个左右。
图片来源摄图网
3.自闭症儿童的前庭觉训练
前庭觉是人类大脑神经信息传导的交通指挥官,这个感觉能力决定着孩子感知觉趋于正常发展的能力。
训练方法:
a 羊角球:弹跳的方式,让孩子自主寻找身体的平衡。同时,球上有抓手,家长可以守护在身后,给孩子足够的安全支持。在这个环节上,不能强迫孩子做他不敢做的事情,需要先保护着,按孩子要求保护好他,慢慢放手。
b 蹦床:给孩子自主蹦跳弹跳的机会,再慢慢要求孩子连续双脚跳10次、20次。
c 秋千:在保护好孩子安全的前提下,进行小幅度的摇摆,有些爱旋转的孩子乐此不疲,但要注意保护他们的安全,给他们适度的摇摆。
d 自转:转圈圈,有些孩子转很多圈都不倒,比如曾在央视晚会表演的小彩旗。也有的孩子无法自转一圈,这些孩子就是需要训练自转能力的。同样家长们要注意保护孩子的安全和感受。
自闭症孩子的康复,需要家长们付出更多的耐心,付出更多的时间精力,是一个长期的艰苦的过程。作为自闭症儿的家长,是很辛苦的。我们期待着通过自己的努力,为孩子带来更多适应社会生活的能力。为了这个目标,请大家多用心思研究适合自己孩子训练的方法,本着孩子能接受、努努力能做到的标准来好做孩子的康复。
以上就是关于自闭症的一些知识,希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于孩子自闭症的问题,也可以直接点击【在线咨询】,咨询我们的值班老师。