怎么区分儿童多动症与好动？

多动症，其实是一种简称，其专业医学名词是“注意缺陷多动障碍”(ADHD)。多动症是儿童时期常见的一种神经发育障碍，注意力缺陷、多动和冲动是它的核心症状。同时也伴有学习困难、攻击行为、性格障碍等问题。

大多数多动症孩子从幼儿园开始就表现出相应的症状，升入小学后症状更加突出，进而导致孩子学习成绩差、人际关系不好、生活质量下降等问题。

当发现孩子有一些异常行为或动作时，家长可以通过专业量表进行筛查，看看孩子是否有多动症的倾向。

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引起多动症(ADHD)的原因非常复杂，其中70%是由遗传因素，其他危险因素(早产、脑缺氧、脑挫伤、母亲怀孕期间抽烟喝酒、养育方法等)只占30%。

因此，我们可以理解，多动症的出现是遗传因素加上环境中的不利因素，这些因素相互作用，导致孩子的大脑和注意力、自控力相关的递质浓度失衡，进而出现各种多动症症状。

怎么区分“儿童多动症”与“好动”?

随着越来越多的孩子患有多动症，导致某些父母也担心自家好动的孩子是不是多动症儿童。事实上，并不是所有好动的孩子都是多动症儿童。

多动症儿童与好动儿童有本质的区别。具体来说，我们可以通过以下几点来区分两者

1、年龄不同

好动儿童在幼儿时期的好动表现比较明显，但随着孩子年龄的增长，好动现象会逐渐减少，直至消失。

多动症一般儿童时期比较常见，大概年龄在7~10岁之间。而且多动症的症状并且不会随着年龄的增长而有明显的改善。

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2、注意力不同

正常好动的孩子虽然在某些事上注意力不集中，但他们对自己感兴趣的事情可以集中精力去做。

而多动症孩子容易受到外部环境的影响，几乎不能集中注意力去做任何事情。即使他们对那件事情感兴趣，注意力也不能集中。

3、自制力不同

正常好动的孩子可能只是在家里、或在某些地方、在特定的人面前表现出好动，但在其他环境中，尤其是陌生的环境或正式场合可以安静下来，也可以接受父母的教导，约束自己的行为。

但多动症孩子是在任何场合都有多动的行为，且他们的情绪非常不稳定，经常发脾气，不能约束自己的行为。既然我们已经了解了好动孩子和多动症儿童的区别，就不要随意给孩子戴多动症的帽子。

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当孩子没有多动症的症状表现时，家长就不要随意猜测，不要随便给孩子贴“多动症”标签，防止给孩子带来沉重的心理压力。孩子是否是为多动症患者，由专业医生决定。如果诊断为多动症儿童，家长必须及时干预。

以上就是关于多动症的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题，也可以直接点击【咨询预约】，咨询我们的值班老师。