孩子进入三年级后，很多家长突然发现孩子变化很大。这种变化不仅是学习成绩的下降，也是孩子对大人管教的不服气。有时他们会收到老师的反馈，说孩子上课容易流浪，不认真听讲，课堂练习跟不上节奏。

当父母发现孩子的成长和变化朝着不利的方向发展时，他们不可避免地会感到焦虑，尤其是脾气不耐烦的父母。面对孩子们每天很晚才完成家庭作业，家庭作业中有很多错误，更难控制自己的情绪，有时他们无法避免惩罚孩子。

但无论父母如何试图用严格的纪律来改变他们的孩子，他们往往都没有效果。为什么是这样?事实证明，在孩子进入小学三年级后，他们已经进入了孩子成长的新阶段。如果父母不了解孩子的成长特点，恐怕你无法扭转家庭教育的被动局面。该怎么办?

一、为什么小学三年级会有分水岭?家长需要知道这里的原因

1.孩子们进入了玩伴儿期的高峰，对玩耍的渴望更强烈

许多人可能不知道，孩子们进入小学后，他们将从幼儿期正式进入儿童期。在儿童成长阶段，由于儿童对父母的心理依赖逐渐减弱，对玩伴的需求显著增加。随着儿童户外活动能力的提高，他们悄悄地进入了玩伴期。在小学三年级，它基本上达到了玩伴童年的高峰。如果父母不知道这一特点，仍然忽视安排合理的户外玩耍时间，孩子很容易对父母产生心理不满，这往往很容易反映在行为表现上，使父母很难管教孩子。

2.儿童进入第二反抗高峰期，父母管教不当容易引起儿童反抗

当孩子放学后，或者周末和假期没有足够的时间玩耍时，他们会感到内心的焦虑，然后抵制父母安排他们的学习或工作。未知的父母往往忽视孩子内心的变化，仍然试图让孩子听话，但结果发现孩子开始顶嘴，甚至生气，有时把自己锁在卧室里锁房间。当父母看到这些现象时，你必须明白，在第二次抵抗期(7-9岁)，孩子已经达到了抵抗的高峰。事实上，绝大多数父母缺乏足够的管教技能和方法第二次抵抗期，只要纪律不当，就很容易引起孩子的抵抗。

3.学科增加，学习难度增加，学习时间增加，容易引起脑疲劳

进入小学三年级后，英语学科增加，自然课外作业增加，孩子每天做课外作业的时间增加。许多家长会发现，当孩子每天做课外作业时，他们的效率会下降，而且不像二年级那么容易。这些现象的原因是，父母忽视了孩子的课外学习时间，很容易产生大脑疲劳。当孩子感到学习疲劳时，思维反应速度会变慢，记忆力会下降，理解能力也会同时下降。这是父母经常看到的，当你的孩子说话时，孩子不能理解几次。为此，父母需要充分意识到在孩子进入三年级后，他们必须重新审视孩子的学习能力培养。

4.数学往往容易落后，导致孩子学习自信心下降

如果你想问三年级的小学生哪门学科最容易出问题，一些家长肯定会说这是数学，其次是英语。是的，小学三年级的数学难度确实比二年级的数学难度要大得多。如果他们忽视了数学空间三维感和逻辑思维的培养，孩子们在学习数学时很容易无法理解知识点，而且在做问题时花费了更多的时间。对父母来说，他们在辅导孩子的数学时也会感到压力。当孩子的数学学习困难时，最直接的表现是孩子的学习信心下降。如果父母不能采取有针对性的策略来帮助孩子克服这个困难，他们很容易失去孩子对你的信任，即使你花很多时间帮助孩子，孩子也不愿意听。

5.家长和老师对孩子的期望仍然很高，结果必然会施加压力

对于许多三年级教师来说，也会明显感到教学管理困难，如儿童课堂注意力下降，课堂纪律不如二年级，家庭作业错误增加，测试结果普遍下降，甚至有些儿童下降特别严重，所以他们要求家长在家里给孩子更多的练习和记忆。对于家长来说，从老师那里得到的信息反馈往往很容易让他们感到压力，所以他们真的听老师的话，花更多的时间复习和巩固孩子的练习，这样孩子的课外休息自由玩耍时间进一步减少，同时在学习负面情绪，虽然学习时间很多，但学习效率很差。

在家庭教育中，如果家长充分重视，他们往往会在孩子的幼儿时期开始良好习惯的培养过程。然而，遗憾的是，太多的家长直到孩子进入小学三年级才开始。当孩子的学科增加，学习难度增加，课外作业时间延长时，必然会大大降低孩子的休息和玩耍时间，包括睡眠时间。这样，孩子的睡眠时间肯定会不足，直接导致第二天课堂精力下降，课堂学习新知识的效果会大大降低。现在父母需要知道为什么你的孩子学习效率不高，对吧?因此，我们必须与孩子们一起制定家庭生活时间表，重新培养孩子们良好的生活和学习习惯。只有这样，我们才能让孩子们建立有节奏的生活规律，从而提高孩子们的时间利用效率。