心理学家发现,人们内心深处,都有追求优越感、存在感、成就感,希望被关注、被重视。
因此,孩子们在课堂上讲话也是为了吸引老师的注意和注意。老师说孩子的话也是为了吸引老师的注意和关注。如果他们不注意,一些孩子也可能会做出不正当的行为,这可能会受到老师的批评或惩罚,但至少他们已经达到了获得关注的目的。
一,孩子的优点不能全面否定
通常,我们看不到孩子们在课堂上的表现。当我们看到孩子们在家里上课时,我们喜欢说话和回答问题。特别是当我们听到老师有时不耐烦时,父母通常会批评他们的孩子,防止他们说话,扰乱课堂纪律。有些家长甚至攻击他们的孩子,这很容易让他们的孩子失去热情和自信。
父母应该做的是不要完全否定他们的孩子。他们应该首先肯定孩子的优点。如果孩子们接受了老师的话,这意味着孩子们仔细地听着,并使用了他们的大脑,这也表明孩子们的反应能力很快。
家长可以对孩子说:你在课堂上积极回答问题,表现得很好。但是课堂有纪律的。当老师不让你回答问题时,如果每个学生都说话,老师就不能继续上课吗,如果老师要求你回答问题,你可以举手发言。
二,对孩子进行情商教育,改变家庭说话环境
孩子们喜欢说话,有时受到家庭的影响。例如,父母喜欢在家里唠叨、抱怨和争吵,孩子们会受到影响,并逐渐学会。因此,父母可以有意识地少唠叨、少抱怨、少说没有实际内容的话。孩子们不会说太多,也不会随便回答。
教孩子不要冲动,学会尊重他人。无论你有什么问题,当你有自己的想法,想要表达自己,你应该学会克制自己,不要脱口而出,更不用说炫耀你的智慧,这会引起别人的厌恶,不利于孩子的成长。
孩子们喜欢说话和回答,主要是因为他们想引起别人的注意,但不管在什么场合,他们都会随意说话。回答这个问题会让人反感。父母在肯定孩子优点的同时,应该教育孩子,让孩子学会不要冲动,在课堂上自律,尊重他人,慢慢让孩子成为受欢迎的人。