学习困难是学龄儿童会出现的普遍问题，很多儿童学习困难是因为认知理解能力的某部分技能不足，导致学习技能不足，部分儿童是语文学习成绩落后，主要是阅读障碍，可能部分儿童会出现读写障碍.....最后导致学习过程中学业成绩下降和落后，针对儿童不同情况，希望家长带儿童到专业机构做评估，提升学业成绩，帮助儿童能够更好适应学校生活。

成都看儿童学习困难的医院哪家好?

家长可以了解一下西南儿童康复医院，是整个西南地区专门看诊学习困难的专科医院，由四川省卫健委、省卫生厅审批成立的，以医教一体康复模式为亮点的，示范型国家二级专科医院。

先后被授予：华西妇儿联盟合作机构、国家中医药儿童健康工程试点单位、中华医学会四川省分会会员单位、全国中医理论整理研究会参编单位、四川省扶贫基金会特殊儿童定点单位、首都儿科研究所附属儿童医院国际儿科联合诊疗机构等荣誉。

我院看诊学习困难的专家团队

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一、什么是学习困难?

学习困难主要是指一些学龄儿童或青少年由于心理发育障碍，总结、组合、处理、分析人体各器官的各种信息，指挥各器官反应功能障碍，又称感知综合障碍，导致学习技能障碍，导致学习知识感知、理解、储存和记忆能力低，导致听、读、说、写、计算困难，学习效果差，成绩低，行为问题和社会障碍。

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二、学习困难的症状

学习困难的表现包括阅读困难、拼写困难、书写困难或计算困难，可单独存在或同时涉及多个异常方面，但主要有以下功能不全：

1、记忆力低下

即时记忆不完整，使孩子无法记住老师在课堂上说的话，无法记住视觉方向，无法记住语言材料前做后忘，写作有头无尾，忘记标点符号，简单加减将个位对十位，讲故事前后情节颠三倒四，学业考试难以完成。

2、注意力障碍

主要表现为上课不注意课堂老师，而是关心窗外的其他事情，或者幻想未来，不注意当下，孩子需要不断刺激才能满足，表现出坐立不安，厌倦听课;做事不好好思考，不顾后果冲动，粗心大意，经常犯错，不知道怎么又犯错了。

3、语言障碍

学习生词有很多困难，无法理解单词之间的关系和意义，无法掌握单词的构建和排列，比喻和隐喻等抽象概念不容易理解，无法理解老师的指示或含义，无法准确表达自己的意思，造句用字不恰当，说话不流利，有时沉默。

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4、运动神经功能障碍

写作时不知道如何握笔，慢而累，写作时看不清单词和句子的结构，写作时不能调整手指动作，写的单词不能识别，体操、游戏不协调、不能完成，绘画、乐器的精细操作功，不能取得好成绩。

5、视觉形象(空间)障碍

对单词的整体认知是困难的，通过努力可以改善单词识别问题。“9”往往被视为“6”，“13”变成“31”，左右、上下或前后错误，往往动作缓慢。

6、社会认知障碍

缺乏沟通，不能与同龄人和谐相处，不欢迎与他人排斥，经常被欺负，只能独自与幼儿或动物玩耍，或以自己的幻想自娱自乐。

以上就是关于儿童学习困难的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于孩子学习困难的问题，也可以直接点击【咨询预约】，咨询我们的值班老师。