自闭症在临床上一般指的是孤独症，孤独症是一种神经发育障碍性疾病，主要以社交交往障碍、交流障碍、局限性的兴趣以及重复行为方式为主要表现的疾病。

孤独症与遗传因素的关系非常密切，而且遗传度高达80%~90%左右，如果脑结构和功能异常，也会增加患有孤独症的几率，孤独症一般发病于3岁前，患有孤独症以后会导致患者回避目光、对呼唤缺少反应，而且缺乏与人交往的兴趣，难以理解他人的情绪和想法，不懂得社交规则，不能根据社交场景和线索调整自己的社交行为，而且部分孤独症的患者还会伴有情绪以及行为异常，认知发展不平衡。因此，选择一家靠谱的自闭症康复训练中心至关重要。接下来的内容中小童将详细为你介绍宜宾市自闭症康复中心排名情况，供家长一览，排名仅供参考，并带来提升自闭症儿童注意力的方法给大家作参考。

一、宜宾市自闭症康复中心排名一览

1、西南儿童康复医院

西南儿童康复医院秉承“一院多区、协同发展;专家立院、技术强院”发展理念，联合西南儿童医院(武侯院区)组成“一院多区”新格局。医院通过西南儿童医院(武侯院区)的优质学科与西南儿童康复医院(高新院区)的康复诊疗模式优势资源结合，是一家以国际先进理念打造“以孩子为中心、以专家为核心”的诊疗原则、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以“医教一体”和“ICF”康复模式为亮点的示范型专科医院。

图中小朋友为志愿者

针对自闭症孩子，我院有多达28个康复训练方法，可以对每个孩子做针对性治疗，由易到难、由简到专、由个人到集体，全面提升儿童的认知、注意力、语言、运动、学习、感统等综合能力。帮助他们尽早返回学校、适应社会。

2、宜宾市儿童福利院

宜宾市儿童福利院为宜宾市民政局下属事业单位，主要职责是负责全市范围内的孤儿和社会弃婴弃儿的养育、医疗、康复和特殊教育等工作。一直以来，在市委、市政府的大力支持下，宜宾市儿童福利院紧紧围绕“儿童利益最大化”的办院宗旨，以依法保障儿童的“四个权利”建设为纽带，实施了一批惠及孤残儿童、影响深远的项目。

3、宜宾市翠屏区爱心聋儿语训学校

宜宾爱心聋儿语训学校开办于2002年，至今已有178年的办学历史，该学校坚持“面向残疾儿童，以爱心铺就康复之路”的办学理念，为听障儿童提供专业的语言康复训练。学校管理规范，教学经验丰富，拥有一支专业的语言康复团队，所有老师都经过中国残联听力康复中心、四川省残联听力康复中心培训，具有相应的教学资格证书。17年来共训练听力残疾儿童300多名，其中90%的儿童经过训练后听力都得到一定程度改善，80%的儿童能基本恢复正常，融入社会。

4、宜宾市南溪区特殊教育学校

宜宾市南溪区特殊教育学校创办于2012年，其前身为1990年建立的南溪县聋哑学校。学校占地面积6058㎡，建筑面积3196㎡，目前在编教师17人，共有7个教学班，现有聋、弱两类残疾学生43人，属综合性的特殊教育九年一贯制学校。该学校内设南溪区特殊教育中心，担负着全区“三残儿童”随班就读的教育和管理任务。

二、提升自闭症儿童注意力的方法

1、什么东西不见了(锻炼视觉注意力)

(1)在桌上摆放几件玩具，如布娃娃、玩具熊、小皮球、积木。

(2)让孩子说出玩具的名称，并在短时间内记住。

(3)让孩子闭上眼睛，家长拿走其中一样或几样玩具，再让孩子睁开眼睛，问他：“什么东西不见了? ”让孩子集中注意力去回忆。

(4)家长和孩子互换角色玩，这个游戏和找积木一样，可以锻炼孩子在短时间内集中注意力，抗干扰。

图中小朋友为志愿者

2、玩拼图

准备色彩鲜艳的拼图块(4块左右)。先给孩子示范一下怎么玩，然后把拼图块打乱，看看孩子能不能重新拼起来，并且记录一下孩子需要多长时间才能拼好。玩拼图不仅可以培养孩子的注意力，还能让宝宝做事更有耐心。

3、找目标数字等

随机给出大量的数字、字母、拼音、简单图形，让孩子按要求把目标数字、字母或图形等标记出来，根据孩子的能力、兴趣来更新训练方法。

4、按顺序连数字

把一串数字无规则的写在纸上，让孩子按数字的顺序把数字连起来。

5、走迷宫

利用迷宫图书，让儿童按照迷宫的规则用手指或者笔来走迷宫。

6、视觉追踪

追踪曲线，在纸上画曲线若干，每条曲线在左侧端点标上序号，要求儿童从左侧开始视觉追踪曲线，在终点把曲线的序号写在空格内。

7、数字接龙

家长准备1—10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字，接着家长告知孩子规则，家长说出几个数字，孩子也要跟着说出几个数字，例如家长说1、2，孩子要说3、4，家长说5、6，孩子要说7、8，按照这样的规则来做。也可以让孩子先说，家长再说。

8、数字游戏

家长说几个数字，让孩子在听完之后将听到的数字复述一遍，比如家长说74638，孩子也要说74638。

图中小朋友为志愿者

9、找相同

准备几对卡片，家长从中抽出一张卡片，让孩子从其余的卡片中找到与这张卡片相同的卡片。

10、画画

家长和孩子一起画画。家长可以用深色粗笔画单线条图画，再留一些简单直线用浅色粗笔画，让孩子用深色粗笔在浅色线条上描摹。孩子会了以后，家长可以先画线，让孩子模仿来进行画线。

如果家长有更多关于自闭症的问题，可以点击下方的【在线咨询】，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。