最近女儿班的老师说有几个男生太调皮了，尤其是一个上课坐不住的男生。上课几分钟后，他们开始转身和旁边的同学说话。有一次，他甚至去前排向别人要铅笔。我也喜欢在课堂上切橡皮。一整块大橡皮被分散成几小块。

事实上，在上述情况下，孩子们很活跃，在生活中这样的孩子并不少见。我经常在母亲群中看到一些母亲的声音：我儿子有一段时间不能闲着，要么在桌子下面，要么在地上滚动。阅读时总是不集中注意力，一会儿就分心了。

对于活跃的孩子来说，坐着不动是很常见的。但有些孩子似乎太活跃了，所以他们不注意课堂，甚至扰乱课堂秩序，影响其他学生的学习。如果孩子们一直很活跃，他们的学习成绩必然会下降。对于这样的孩子，我们必须给予积极的指导。

图中小朋友为志愿者

一、孩子好动，是好还是坏?

活跃是孩子的天性。活泼的天性会使孩子充分发展自己的运动能力和自由探索能力，有利于孩子的早期身心发展。在孩子两岁之前，活泼好动的孩子通常比安静的孩子在各个方面都有优势。

有些父母认为他们的孩子活跃是不诚实、淘气、不遵守纪律，并限制他们活跃的孩子。这种做法违背了儿童的心理特征。儿童活跃，是精力充沛、身心健康的表现。活跃的孩子有很强的沟通技巧，可以帮助他们交到有利的人脉和资源，更快地取得成功。所以，父母不要觉得活跃的孩子很坏，他们也有自己独特的优势。

对于活泼的孩子来说，如果他们不能安静下来，他们就会失去注意力。如果父母能合理安排孩子的活动，他们不仅可以保持孩子活跃的天性，还可以集中注意力。

二、孩子好动的原因

对于六岁之前的孩子来说，如果他们活泼甚至注意力不集中，他们中的大多数人都是成长的正常表现。然而，对于学龄儿童来说，儿童活跃的可能性如下：

1.年龄特征

孩子们在六七岁之前主要是玩耍，但进入一年级后，他们应该专注于学习。这对孩子们来说需要一个过程。六七岁的孩子非常喜欢活动。如果他们被迫在一个地方坐20分钟以上，孩子们不愿意。这导致孩子们坐不住。

2.儿童属于触觉型

这样的孩子不能安静地坐在家里或学校里，因为他需要使用大肌肉的肢体运动作为学习的主要渠道。

3.注意力不集中

六七岁的孩子注意力有限，最多只能集中15~20分钟。因此，他们经常在课堂上不注意。

同样，如果你让你的孩子专注于一个小时的家庭作业，恐怕很多孩子不能坚持下去，所以我们经常看到孩子们在做作业后开始做小动作。

4.正在做的事情很无聊

许多家长抱怨他们的孩子不努力学习。事实上，他们的孩子并不认真学习。他们在那里四处走动。原因是学习任务太无聊了。如果一个孩子在学习中找不到乐趣，他将无法获得新的挑战。他很容易分心，分心后很容易活跃。

三、父母这样做可以改善孩子的好动

了解孩子活跃的原因，下一步就是对症下药，帮助孩子远离活跃。家长可以通过以下方法解决孩子的活跃问题:

1.训练孩子的注意力

为了减少孩子的活动，家长要有意识地训练孩子的注意力，让孩子在安静的环境中学会做事。让孩子们做他们喜欢做的事，比如绘画、阅读、运动等。开始时间控制在10分钟左右，然后逐渐延长。平时带孩子去博物馆等安静的地方，让孩子学会在安静的气氛中集中注意力。

2.用游戏训练孩子的自制力

平时可以多和孩子玩游戏，锻炼孩子的自制力，比如木头人，如果孩子忍不住动了，那就是犯规，受到惩罚。

3.注意孩子做作业的时间

孩子子们在家做作业时，他们在课堂上也会表现出同样的表现。如果孩子们在家里非常专注，不动，不分心，每天完成作业后再玩，这表明孩子们在课堂上也是如此。

因此，在孩子做作业时，父母应该为孩子创造一个足够安静的环境，观察孩子在这段时间做作业的表现。

4.带孩子多运动

既然孩子们喜欢移动，那就从移动开始。活跃的孩子比其他孩子更精力充沛。他们不妨带孩子多移动。例如，玩平衡木、蹦床等，让孩子释放能量。这不仅消耗了儿童的能量，而且促进了运动能力的发展。

活跃不是缺点，但孩子的安静不能说是优点。如果孩子的天性活泼好动，这种行为也会帮助孩子有丰富的想象力。但一旦发现孩子不仅活跃，父母就应该引起注意，尽快帮助孩子改善。