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智力障碍怎样进行诊断?
发布时间:
2021-11-16
文章来源:
西南儿童康复医院

智力障碍是一种智力发育障碍,也称为智力低下。根据智力功能和适应功能进行判断,根据严重程度分为轻度、中度、重度、最重度。

其各种中枢神经系统疾病是病因,因此必须接受正确的诊断进行早期治疗、康复和教育。

01、什么是智力障碍?

智力障碍(ID)在医学领域与Mental Retardation(MR)是同一个东西,是指逻辑思维、问题解决、计划、抽象思维、判断、在校学习和经验,是发育障碍的一种以一般精神功能障碍为特征。它是一种在发展过程中发展起来的障碍,包括概念、社会和实践领域的智力和适应功能缺陷。

小男孩坐在书上

患病率约为一般为人群的 1%,并随年龄而变化。男女比例约为 1.6:1(轻度)至 1.2:1(重度)。

智力是通过智力测试来衡量的,平均为100,标准差为15的测试确定智商低于70。但应避免仅以智商的数值来判断有无智力障碍,综合评价和判断适应功能。伴有严重运动障碍的严重智力障碍有时被称为“严重残疾”。

适应功能是一种功能,它显示如何有效和适当地响应一个人在日常生活中的预期需求,并且是独立的。例如,它包括膳食准备、人际关系、资金管理等,是变老和过上社交生活的重要因素。

02、智力障碍的诊断

如果症状严重,就会从小就被发现,如果症状较轻,则会延误诊断。在幼儿时期,有言语迟缓,如字数少或字数少等。此外,并发症可能首先被注意到,后来被称为智力障碍(智力迟钝)。

在进行诊断时,有必要评估症状并检查有无致病疾病。病因、染色体异常及神经性皮肤综合征、先天性代谢紊乱、胎儿期感染(如先天性风疹综合征等)、中枢神经系统感染(如细菌性脑膜炎等)、脑畸形、癫痫等由于癫痫发作有各种各样的疾病。

进行哪种测试以及进行多少测试取决于您孩子的症状。也就是说,是综合判断日常生活状况、家长的观察,尤其是个人的体检结果,逐案确定的。

医生给生病的小女孩打针

除了智力评估外,粗大运动能力、精细运动(手部操作)、社交能力、语言理解和表达能力也是诊断的重要信息。

日常生活的适应功能被指示表现在三个区域的状态:概念区、社交区和实践区。在做出决定之前,需要评估日常生活、学校和工作场所等各个领域的功能状态的难度,以及是否需要支持。

概念领域:记忆、语言、阅读、写作、数学思维、实践知识的获取、解决问题和在新情况下的判断能力等领域。

社交领域:与识别他人的想法、感受和经历、同理心、人际沟通技巧、建立友谊的能力和社会判断力相关的领域。

实践领域:现实生活中的学习和自我管理领域,尤其是自我照顾、工作责任、金钱管理、娱乐、行为自我管理以及学校和工作任务的协调。

想象骑着火箭的小男孩

03、智力障碍的治疗和预后

在大多数智力障碍中,很难改善潜在的残疾本身。但是,在有利的环境中,适应性功能很有可能会得到改善。如果及早发现并适当治疗,据说长期预后会有所改善。不仅对于个人,而且对于家人都是必不可少的。

本期关于智力障碍的科普分享到这里就结束了,如果您有疑问未能解答,可以点击下方的【在线咨询】,咨询我们的值班老师,如果您觉得文章有用,也欢迎转发分享,帮助更多的人~

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