据了解有的家庭因不了解科学、系统的自闭症资料，贻误了为孩子进行早期治疗的最佳时机。因此如果有孩子两岁还不会说话，不爱与小朋友玩，而且有一些较为怪异的行为，请注意孩子是否患了儿童自闭症。

自闭症主要表现为沟通障碍、语言障碍、刻板行为(如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等)。目前，自闭症的治疗没有特效药物，主要采用教育和培训方法，显著改善自闭症儿童的预后。年龄越小，改善程度就越高。

每个家长都不想看到孩子患有自闭症。既然疾病已经来到孩子身上，我们最重要的是做好相关的治疗。很多家长在帮助孩子治疗一段时间后，可能看不到明显的效果，所以家长很担心，不知道这种疾病能不能治好。为了帮助大家回答问题，让我们请专家介绍一下自闭症是否能治好孩子。

一、自闭症不能轻易治愈，主要是逐步融入社会

随着年龄的增长，语言的发展也在逐渐进行。然而，语言发展总是低于同龄人的水平，狭隘的兴趣、僵化的行为等症状也会减少，但社会沟通能力和兴趣的提高并不明显。儿童在青春期容易出现焦虑、抑郁和强迫症状，少数儿童也有自我伤害行为、攻击行为。成年后，2/3的患者在社会适应性、工作能力和独立性方面较差，需要家人和朋友在日常生活和工作中的支持和帮助。自闭症儿童在某些症状上可能会减少和恢复，但总是低于同龄人。

自闭症儿童无法自愈。尽快接受良好的康复训练和教育只能帮助改善患者的预后。然而，它不能使儿童完全恢复正常。

二、自闭症治疗方法

1.环境的控制

家庭和学校应该为孩子提供一个稳定和快乐的环境，以减少他们的不安和焦虑。家庭的温暖、父母的温暖和兄弟姐妹之间的亲情对自闭症儿童的教育和康复具有重要意义和作用，不是溺爱他们，而是首先理解;学校应该关心和帮助他们，鼓励他们努力学习和生活，建立信心，鼓励他们做他们能做的事。

2.行为介入

行为干预就是和孩子做同样的动作。但是，我们应该选择这种行为，注意如何干预行为，干预后能产生多少效果，如何处理新学习(包括语言、行为等)的发展。

3.循序渐进的教育

儿童的不当行为大多是长期积累的。为了消除他们的行为问题，他们应该设定阶段性目标，慢慢减少不当行为。例如，如果一个孩子每天尖叫20次，他会慢慢减少到15次、10次和5次，然后消除他的行为。如果你渴望成功，很容易让孩子害怕，误以为自己即将受伤，拒绝治疗。

4.替代行为范本行为

父母不仅闭症儿童时，父母不仅应该告诉他们禁止什么行为，以及如何取代他们原来的行为;并为孩子提供模型行为，引导孩子学习任何行为和能力，使他们对模型行为感兴趣，并决心做好模型行为。

最后，自闭症孩子的干预，是一场持久战。 但是干预不是西西弗斯的石头，推来推去总会回到原点，永无止境不断重复却没有效果。干预康复是一个积累的过程，是量变带来质变的过程。相信只要家长鼓足信心，带着孩子坚持科学的干预，最终也一定会看到孩子的进步！