很多家长留言:
孩子特别好动,爱疯跑,不能安静下来;
老师反映孩子在学校,坐不住好动,扰乱课堂纪律;
孩子活泼好动,几乎是每个孩子的天性,但有时精力过于旺盛,家长就会觉得不太对劲了。
——孩子会是多动症吗?
其实,很多家长都对“多动症”存在误解。
多动症,又称注意缺陷多动障碍(ADHD),多动只是众多症状的其中之一,所以并非所有的多动孩子都是多动症。
今天,就带大家认识下小儿多动症!
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多动症全称注意缺陷多动障碍(ADHD),指与年龄和发育水平不相称的能量不集中和注意力集中时间短、过度好动和情绪冲动,往往也伴有学习障碍、品行障碍和适应不良的情况。
多动症可分为三种类型
1. 注意力不集中型:具体表现为注意力不集中,女生比较容易患有这种类型的多动症;
2. 多动-冲动型:具体表现多动,不听规劝,一意孤行、自控力非常弱;
3. 混合型:既有注意力不集中又有多动、冲动症状;
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这个问题是很多家长都关心的问题,但只有知道多动症的表现症状,才能去判断孩子是否有多动症!
1. 多动症孩子常常遗失生活必需品,如作业本、书、笔、玩具等;
2. 多动症孩子对任何事情都不感兴趣,不能专心于一件事,不能长时间坐在一个地方;
3. 多动症孩子经常不分场合打断或打断他人的谈话,经常打扰或干扰他人的活动。
4. 多动症孩子有翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便,左右分辨困难的表现;
5. 孩子在12岁前就出现了某些注意力不集中或多动/冲动的症状,症状在多于一个场合出现(比如,即出现在家里,也出现在学校);
如果孩子有上述5点表现,那么孩子多半有多动症的倾向!
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孩子如果有多动症的话,是会影响到孩子的学习以及日常生活的。那么家有多动症儿童怎么办呢?一起来看看具体的方法吧。
1. 进行治疗:多动症若不治疗会对孩子的性格、学习、社会适应能力和沟通能力产生一定的影响。建议家长发现孩子有多动症倾向,及时带孩子去检查并给予针对性的治疗。
2. 明确疾病特征:消除对多动症孩子粗暴、冷漠、歧视的态度,家长和孩子做到相互协作,耐心而有计划地进行教育。
3. 满足多动症孩子的活动需求:把多动症孩子过多的精力合理的发泄出来。可以引导他们参加安全的体育运动,如跑步、踢足球、打篮球、游泳等,同时要劝止一些攻击性行为。
4. 规律生活:家长和老师督促多动症孩子遵循作息制度。在孩子吃饭、做作业时,家长要控制环境,不要主动去分散孩子的注意力,培养孩子的良好习惯。
以上就是关于多动症的一些知识,希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题,也可以直接点击【咨询预约】,咨询我们的值班老师。