几天前，几个朋友在一起聊天。两个孩子的母亲小李谈到了他的“小问题”。现在，一旦发生不愉快的事情，大宝就不会说话。他一个人生气，别人不理他。这一突然的变化让她感到困惑;孩子的幼儿园老师也要求她解释这种情况，并说：“你的孩子最近在遇到不愉快的事情时总是不说话。其他人无论如何做都不会回应。你的父母应该更多地与孩子沟通。如果情况没有好转，他们应该及时去医院看看是否有问题。

对于一些儿童群体来说，他们在语言和情感表达方面并不那么清晰和直接，也不知道如何表达自己。你知道为什么孩子们在遇到不愉快的事情时不说话，导致“自闭症”吗?作为父母或家庭成员，我们应该如何应对?

一、孩子"自闭"的具体表现

孩子们不喜欢说话，也不喜欢和同龄人一起玩耍。父母应该小心他们的孩子患有“自闭症”。目前，中国有1000多万自闭症患者，其中0~14岁儿童高达200万。自闭症的可怕之处在于科学界没有明确的病因。我们不能发现我们的孩子患有“自闭症”，直到他们的孩子表现出相应的症状。

那麼，什么是“自闭症”呢?自闭症，也称之为自闭症，是神经系统失调造成的一种发育障碍。自闭症患者不可以开展一切正常的语言表达和社交活动，做一些僵硬和重复的动作。她们的大脑结构和一般人一样，但在智力.情感.个人行为方面不同于一般人。可是常人都是有一个误解，觉得个性孤僻.不爱说话便是“自闭症”，实际上并并不是那样的，大家能够见到许多智力非凡的人，例如爱因斯坦等，通常非常容易敏感或是性格内向，非常容易孤僻，但她们全是一般人。自闭症判断的第一标准便是智力发育状况。

但智力发展状况较为技术专业，沒有检查一般全是难以发觉的，那麼大家又可以怎样来找出“自闭症”的主要表现，更早的开展干涉和医治呢?实际上，爸爸妈妈和家人能够从小孩的日常行为主要表现中去掌握是不是存有自闭症隐患。最先，小孩的日常行为，比如不清楚你我.喜欢反复讲话或是自言自语.喜爱看旋转式的物块或是物.说话工作能力较差或是发展迟缓比较严重;次之，小孩的人际交往工作能力，比如说讲话的情况下不与人对视.对爸爸妈妈或是家人沒有依靠(不认生).或是不喜欢与同伴玩等。假如小孩不喜欢讲话，也不与别的小朋友沟通交流玩，这种全是可能的潜在性病症，爸爸妈妈或家人要立即开展沟通交流了解，防止病症比较严重。

然而，应该注意的是，“假自闭症”的症状是相似的。然而，无论是真是假，一旦孩子出现不同程度的言语沟通障碍，我们都应该及时进行干预和指导。

二、孩子“自闭”的原因

先天性自闭症可由神经功能发育.生化功能发育.遗传因素或大脑损伤等生理因素引起。具体原因如下：

1.遗传。大约10%到20%的自闭症患者的挛生兄弟姐妹可能有轻微的自闭倾向。

2.患有疾病。孕妇患有麻疹或风疹.新陈代谢性疾病或窘迫性流产等都可能导致婴儿大脑发育不全，增加患病风险。

假性自闭症和先天性自闭症有相似的表现，但原因是不同的，更多的是由于后天的因素。

三、以下是假性自闭症的可能原因

1.家庭水平。首先，父母或家庭对孩子过于严格，缺乏爱的能力。他们不知道如何表达他们对孩子的爱。他们只是通过某些方面的照顾或限制来维持与孩子的关系，这样孩子的爱的需求就无法得到满足。第二，父母或家庭自身的感觉失衡严重，无法耐心处理孩子的问题，导致更严重的问题。

2.儿童活动或运动水平。由于缺乏持续的全身按摩和触摸，缺乏父母的爱和拥抱;根据科学研究，3岁以下的儿童每天至少需要一次半小时的大型肢体运动;活动内容过于自由，注意力时间不够长，无系统或根据儿童的身体发育规律进化，影响儿童的正常发育。

3.社交水平。家庭成员不会取笑他们的孩子。他们不会和孩子一起玩游戏，更注重手机等个人设备，对孩子的关注太少，为孩子树立坏榜样;通常，孩子们与同龄人接触不多，社交能力相对较差，不喜欢与他人交流。

四、应对“自闭症”的对策和方法

自闭症严重影响患者的身心健康，如果处理不当，也会严重影响日后的生活。自闭症患者成年后，在家庭经济和精神压力较大的情况下，在日常生活中面临诸多问题。

1.了解更多有关自闭症的信息，密切关注儿童成长过程中的问题。如果父母发现他们的孩子有疑似“自闭症”或假自闭症，他们应该及时寻求治疗。

2.多关注儿童。在婴儿期，如果有问题，我们应该注意儿童各种身体功能和机械运动的发展过程，及时寻求医疗或咨询专业机构，以增强儿童的日常活动。

3.通过专业育儿网站，种亲子活动可以通过专业的育儿网站加强互动，更多地表达“爱”，满足孩子们的爱的需要。

4.营造温馨和谐的家庭氛围，给孩子带来积极向上的力量，增强他们的抗压能力和解决问题的能力。

5、让孩子积极与人交往，多与陌生人接触，多交朋友，多与同伴接触，在同伴的圈子里生活，锻炼孩子的心理素质。

6.适当约束孩子，在遇到困难的时候，应该多鼓励他们探索社会，学会面对挫折，锻炼他的心理承受能力。

父母应该知道孩子自闭的真正原因是遇到不开心的事情不说话。

五、应对自闭症，积极面对

1.如果你发现症状并及时治疗，年龄越小，训练效果越好。通过干预训练，你可以有一定的自我照顾能力，减少自闭症对儿童未来生活的影响。

2.正确面对自己的感觉问题，不要因为孩子有自闭倾向而责怪自己。逃避，积极寻求专业机构的帮助，并配合有针对性的培训，以提高儿童的自我照顾能力。

3.家长要控制好自己的情绪，积极向上，不要给孩子带来负面情绪，让孩子也学会积极面对问题。

4.让孩子乐的力量，让孩子接触音乐，让孩子学会平静自己的不良情绪，练习控制自己的情绪，提高自我控制能力。

父母应该知道孩子自闭的真正原因是遇到不开心的事情不说话。

5.给孩子更多的尊重。父母不能强迫孩子不想和别人接触;孩子的心理素质可以通过游戏提高，可以借机引导。

每当遇到无法自主解决问题时，他的心理会受到一定程度的打击，心理压力会增大，而这时他会选择把自己关闭起来。如果孩子缺乏挫折意识教育，很容易遇到挫折时心理素质太差导致心理压力过大，这也会导致孩子出现自闭症的症状。所以，对于孩子遇到不开心的事情就"自闭"的问题，父母都要正确对待，区分真自闭和假性自闭，适时干预和引导，预防为主，防治结合，更好地应对自闭带来的负面影响。

如果家长有更多关于自闭症的问题，可以点击下方的【在线咨询】，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。