语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

因此，选择一家靠谱的语言康复训练中心至关重要。接下来的内容中小童将详细为你介绍成都儿童语言训练机构哪家好?以及推荐成成都儿童语言训练机构排名榜单供家长一览，排名仅供参考，并带来儿童语言发育迟缓的康复训练方法给大家作参考。

一、成都儿童语言训练机构哪家好[排名榜单一览]

1、成都西南儿童康复医院

我院秉承“一院多区、协同发展;专家立院、技术强院”发展理念，联合西南儿童医院(武侯院区)组成“一院多区”新格局。医院通过西南儿童医院(武侯院区)的优质学科与我院的康复诊疗模式优势资源结合，是一家以国际先进理念打造“以孩子为中心、以专家为核心”的诊疗原则、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以“医教一体”和“ICF”康复模式为亮点的示范型国家二级专科医院。

西南儿童康复医院开设有智能言语训练、听觉统合训练、VR智能训练、ST言语治疗等干预训练，为孩子提供一对一专业语言康复训练，由高级语言康复师带领语言团队帮助孩子纠正发音、提升认知能力和语言能力，快步追赶上同龄人。

图中小朋友为志愿者

2、麦田青苗儿童能力训练中心

麦田青苗儿童能力训练中心是四川省关心下一代基金会，近年来，麦田青苗立足全国、着眼未来，目前已重点布局西南区域及华东区域，成立西南区域训练中心(成都麦田青苗)、华东区域训练中心(南京麦田青苗)，逐步多点推进，助力中国儿童青少年健康成长，实现综合能力快速提升。

麦田青苗儿童能力训练中心开创了“权威测评为基础，专业训练为核心，结合心理辅导和家庭教养”的综合能力提升训练体系，并成功引进“第二代CAS认知评估系统”，快速成为儿童能力训练领域知名品牌，获得业界与家长的良好口碑。

3、成都市金牛区特殊教育学校

成都市金牛区特殊教育学校以“一切为了残疾儿童的生存与发展”为办学宗旨;以教育学生“学会生存，学会健身，学会做人，学会求知，学会做事”为培养目标;坚持以“补偿缺陷，育残成才”为育人方向;以创建教育初步现代化学校为近期发展目标。经过多年的探索，逐步形成了“因材施教、精心育人”的教风，树立了“勤奋、立志、自立”的学风。

4、四川仁爱助残服务中心

中心主要开展脑瘫、孤独症、智力障碍、发育迟缓、言语落后康复训练、康复知识宣传与普及、就业培训与指导、文化教育、残疾人就业康养服务、残疾人居家托养等业务。

把残疾人的康养、教育、体育、文化、艺术等有机融合，开创探索因人而异、因材施教的个性化技能培训方案，建立一条新时代残疾人康养、教育、就业新摸式。

该中心成立以来，为残疾人提供相关的专业服务，服务次数达600人次。

5、成都星宝缘儿童关爱服务中心

该中心发挥自身的优势，以保障残疾儿童在“运动、听力、语言、心理、行为、发展”教育目的为重。采用幼儿教育和五大领域给予孩子教育训练模式相结合。为其语言方面的训练。运动障碍的儿童开展运动方面的训练。智力障碍的儿童开展大运动、感知觉、生活自理、语言与交往、认知与开发智力方面的训练。自闭症的儿童开展认知、社交、情绪控制、行为方面的训练。(残疾儿童大多数都属于感觉统合失调、为此为每一名儿童都要进行感觉统合训练。)

6、成都市学美学能儿童关爱中心

从创立伊始，该中心就秉承“君子之学，以美其身”为理念，传扬荀子的学习真谛，致力于提升儿童的学习能力，从“身、心、智”全面培养出优秀的儿童。中心已创建了一套完善成熟的训练体系，根据每个孩子量身定制出专属的训练方案(IEP)，通过中心针对性训练与家庭训练相结合的模式，从根本上解决孩子的各种问题。中心已成功对近3000名孩子进行了干预训练，也成功帮助了近3000家庭，赢得了广泛的社会认可。

7、成都市青羊区康语阳光听力语言康复中心

成都市青羊区康语阳光听力语言康复中心是成都市青羊区民政局批准的非营利性专业康复机构。业务主管单位是成都市青羊区残联，地处成都市青羊区。有600余平米的室内教学区和户外活动场地，场地环境优美，非常适合听障儿童的康复学习。目前在校听障儿童60余名，教职员工24名，分别毕业于特殊教育、学前教育、语言教育等专业。累计服务400余名听障儿童。

图中小朋友为志愿者

8、成都雪绒花社会工作服务中心

该中心根据孩子的学习能力、兴趣和需要，把感觉统合训练、结构化教学和应用行为分析学(ABA)等理论、实践操作与环境布置、教学活动安排有机结合起来，安排作业治疗(OT)、游戏治疗、音乐治疗、语言训练、感觉统合训练、认知能力训练、多媒体辅助教学等教学形式，使孩子在粗大运动、精细运动、感知、认识、生活自理、社会交往、模仿、手眼协调、情感发育等方面得到全面提高。

9、成都市谷雨儿童关爱中心

该中心根据孩子的学习能力、兴趣和需要，把感觉统合训练、结构化教学和应用行为分析学(ABA)等理论、实践操作与环境布置、教学活动安排有机结合起来，安排作业治疗(OT)、游戏治疗、音乐治疗、语言训练、感觉统合训练、认知能力训练、多媒体辅助教学等教学形式，使孩子在粗大运动、精细运动、感知、认识、生活自理、社会交往、模仿、手眼协调、情感发育等方面得到全面提高。

10、成都市锦江区众点康复训练中心

中心设施齐全，开设运动治疗、作业治疗、感统、言语治疗、物理因子治疗及传统疗法。拥有多名特殊儿童教育领域资深医生及专业的治疗师，对运动系统及神经系统疾病所致的功能障碍进行综合治疗，专为各类型患儿提供专业、优质的康复服务，消除或减轻患者身心功能障碍，极大限度地提高特殊儿童的生活自理能力和职业劳动能力，提高其生存质量。

二、儿童语言发育迟缓的康复训练方法

1.视觉的追踪，对视训练

首先可以拿儿童喜欢的零食或玩具，或者拿当下孩子感兴趣的物品，然后吸引儿童的目光追踪。运用多种方式，吸引儿童，达到儿童想要东西的欲望。例如：要求他看你的眼睛后，达到他的需求，如果不配合可用手稍加辅助，轻轻扶一下孩子的头，只要他看一眼，就满足他，达到对视的效果。

2.回忆事物的训练

拿孩子感兴趣的玩具或者喜欢的事物，放在桌上，先吸引孩子的注意观察有什么物品，然后可以找一个布盖住，让孩子找物品在哪里。接着可以通过增加物品的数量来提高难度。

3.认知理解能力的训练

让儿童理解日常生活用品，以及五官，日常动作名称，提高孩子的认知理解一定是从生活中实际的物品来练习。接着可以利用卡片和实物的配对、物品的功能配对等，增加词汇量。同样生活中提高认知，也可完成一些简单生活的指令，例如;把苹果给妈妈，把杯子给爸爸、和妈妈一起做“拍拍手、跺跺脚”等。

图中小朋友为志愿者

4.语言发音的训练

有的儿童存在构音器官的功能障碍，则需要尽快去专业的医院进行治疗和进行开音训练，在家里可以进行口部肌肉的按摩和锻炼。例如：咂唇、抿嘴、伸出舌头绕唇，卷舌，鼓腮，弹舌，吹气，发“啊”的音，张口闭口等。

有的儿童能发出简单的音节，那么就下来就可以进行拓音的练习。比如孩子会发出“爸爸、妈妈”。那么可以进行以下的拓音练习b:斑马、宝宝、抱抱、菠菜、摸、馒头等。

训练前期主要以诱导发音，增加孩子主动交流的欲望，训练中后期主要以语言表达的清晰度和增加主动语言为主。

如果家长有更多关于语言发育迟缓的问题，可以点击下方的【在线咨询】，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。