比学习成绩更重要的是,教会孩子这种思维模式
成都七中嘉祥外国语学校,本部校区中考重点率连续七年蝉联成都市中考第一名,每年的各科竞赛、科技竞赛获奖不计其数。
学子每年考上清华北大国内名校和国外牛津、剑桥、麻省理工等国外一流高校的也不在少数。
这次讲座,徐磊院长走进教室,和这些孩子们面对面交流。
他们会说些什么呢?我们快一起去围观一下吧!
在教室里,徐磊院长为孩子们讲述了《运动发展对成长型思维模式的影响》。
首先,徐磊院长分享了运动对学习的作用。
1、运动有助于提升学习?
徐院长给孩子们举了一个例子:
芝加哥一所中学,要求学生早七点到校跑步、做运动,心跳达到最高值或最大摄氧量的70%,之后上文化课。
开始家长都反对,孩子本来就不愿早起上学,再去操场跑几圈,岂不一进教室就打瞌睡?
结果发现正好相反,学生反而更清醒,上课的气氛好了,记忆力、专注力都增强了。一学期下来,这组学生的阅读、理解能力比正规上体育课的学生高了10%。
研究表明,运动确实有助于提升学习成绩。
单一的运动可以改善转移和聚焦的能力,长期的运动则有改善注意力的功能。注意力集中了,学习效率自然就提高了。
徐院长建议:每周要运动三到四次,每次运动至少要有三十分钟,做一些有氧运动。
了解了运动对学习的帮助,那么成长型思维模式又是什么?
2、什么是成长型思维?
成长型思维是一种发展型的思维模式,它教育孩子要积极面对面对困难和挑战。
那么,怎么才能培养孩子的成长型思维呢?
★鼓励孩子走出大脑舒适区,挑战极限会让他更聪明
★鼓励孩子自我鼓励,不要过度表扬孩子的智力或天赋能力,让孩子对智力天赋产生依赖感,无意识自我设限。
★对孩子的表扬一定要具体明确,要表扬过程而不是结果,比如他的努力、专注、坚持、创意、策略等等。
★教育的关键是要让孩子自信:你不是不行只是还没有做好。
徐院长说:成长型思维教孩子拥抱学习和成长,理解努力对智力成长的作用,拥有面对挫折的良好适应能力。帮助家长对孩子的教育更科学、更有针对性。
下一站,我们将去到哪所学校呢?请家长们持续关注!