孩子上课注意力不集中，总是东张西望，小动作不断。一次两次还可以理解，但是老是这样，或是不分场合频繁好动的话。那很可能是患有多动症了。

一、孩子多动家长操碎了心

关于多动的这个问题呢，现在是这样，作为家长来讲，怎么去干预这里头存在了一个什么问题呢?教育是一个词，实际它是两个概念，一个是教，一个是育，但是现在往往许多家庭重视的是育，为什么这么说?因为好多的家长在跟我们的接触过程中，总是在反复的探讨我们的孩子吃点什么呀?吃这个行不行啊，吃那个行不行啊，这时考虑的是什么，是育的问题，但是教有的时候往往不到位，我为什么这么说?关于多动的问题，其实在三岁左右的时候就已经看到了雏形，可是，往往家长在那个时候认为孩子淘气是难免就忽略了，而这很可能是这是个病态的发生。

二、多动症几种表现

注意缺陷性多动症，也是俗话说的多动症，其实是一种儿童及比较常见的行为异常疾病。通常会有学习障碍、情绪障碍、对立违抗障碍和适应性障碍，会对家庭造成比较大的影响，所以，当孩子经常有这4个表现时，建议家长要提高对多动症的警惕了，第一个注意缺陷，注意持续时间短，比如玩游戏，学习不能专心经常丢东西。第二个活动过多情绪行为冲动，比如小动作多跑闹停不下来，爱插话，情绪不稳定，要求必须马上得到满足，否则就会哭闹发脾气，第三个学习困难，注意力不集中，作业完成差，第四个动作不协调，比如扣扣子。左右分辨困难，发现这些问题后，家长就要及时的采取措施，包括家庭影响、教育引导、医疗治疗等方面，积极地进行调整。

三、多动抽动的孩子到底该如何训练

那我再给你重复一遍啊，第一点不吃药，用训练内容代替它，来刺激神经。第二点，你不上用上班，孩子上学以后你赶紧学习，怎么训练啊?这些学习方法学习理论听懂没有?第三点，只要孩子放学，请你不停地和孩子发生链接，无论是训练也好，哪怕是不训练呢，多和孩子说话，让他产生听觉的刺激，让孩子看你甚至做饭也可以跟孩子一起。帮妈妈洗菜，帮妈妈把绿色那个菜拿过来，帮妈妈的红色用视觉或者听觉的统一起来，这叫视动统合一起。来让孩子去参与到你的劳动中，参与到训练中来，因为劳动本来就是一种训练，三加一，从今天开始永不谈孩子的学习成绩听懂了吗?

如果发现孩子有多动的症状，家长不要马虎大意也不要过度担心。尽量保持一颗平常的心态，前期先和好好沟通，从生活方式上不断引导他。如果经过一段时间的调理还没有改善的话，那么家长就需要通过其他方式帮孩子恢复了。

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