儿童多动症，又称为注意缺陷多动障碍(简称ADHD)，是一种常见的神经行为障碍，主要特征包括注意力不集中、过度活动和冲动行为等。多动症通常在儿童时期就会出现症状，有些孩子症状会持续到成年期。多动症可能与遗传因素、脑结构和功能方面的问题以及环境因素等多种因素有关。

注意力不集中是多动症的一个主要症状，孩子可能会难以专注于任务或活动，容易分心、忘记事情或容易受到外界干扰。过度活动是另一个主要症状，孩子可能表现为坐不住、常常脱离座椅、手脚不停等。

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冲动行为也是多动症的症状之一，孩子可能表现出不能耐心等待、在不适当的场合中打断别人或说话不停等。多动症的确切原因尚未完全明确，但是可能与遗传、神经生物学和环境因素等诸多因素有关。

一、多动症对孩子的影响有哪些?

• 学习困难： 多动症患儿通常注意力不集中，难以完成任务，因此可能出现学习成绩下降的情况。

• 社交问题： 多动症患儿可能对亲密关系缺乏长期的专注和兴趣，容易与同伴产生冲突，而导致不适当行为。

• 行为问题： 多动症患儿通常表现出过度活跃、冲动、焦虑和易激惹等行为障碍，难以自我控制，这可能导致一些问题，例如打断别人讲话、难以等待或坐立不安。

• 心理健康问题： 多动症患儿可能会出现自卑情绪、挫败感、沮丧、孤独等问题，同时也可能会出现其他心理健康问题，例如焦虑、抑郁和自闭症等。

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二、如何帮助孩子减轻症状?

1、创造积极的家庭环境

创造一个积极、支持性的家庭环境对多动症孩子非常重要。这意味着鼓励他们、支持他们、给予他们注意和帮助，同时也要有规律的家庭生活和坚定的家规。

2、提供结构和常规

多动症孩子通常需要更多的结构和常规，以帮助他们管理自己的时间、任务和行为。建立稳定的日常生活，为孩子定时安排活动和任务，并提供清晰而简单的指导。

3、获取正确的诊断和治疗

如果您怀疑孩子患有多动症，请尽快咨询专业医生，以获取正确的诊断和治疗建议。通常情况下，行为治疗、药物治疗或两者结合使用都可以帮助减轻孩子的症状。

4、学习和练习自我调节技能

自我调节是多动症孩子应该学习和练习的一项基本技能。有许多技术可以帮助多动症孩子控制他们的行为和情绪，例如深呼吸、身体活动、注意力训练等等。

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5、寻找支持和帮助

与学校老师、心理医生、支持组织或其他多动症患儿家庭互相交流，分享经验和建立联系。这些资源可以提供诸如应对技能培训、治疗建议、家庭支持等方面的帮助和支持。

总之，帮助多动症孩子减轻症状可能需要耐心、时间和细心。家长应该积极寻求帮助，与专业人士和其他多动症家庭保持联系，根据孩子的个性和需求，采取不同的方法来支持孩子，并帮助他们成长和发展。

以上就是关于多动症的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题，也可以直接点击【咨询预约】，咨询我们的值班老师。