说到“多动症”，总会有两个极端。

一个是孩子稍微活泼好动点，家长就焦急地带孩子看医生;另一个就是，孩子的多动症表现已经比较明显了，家长却毫不在意;

那，多动症到底是什么?怎么判断孩子是否有多动症?

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一、真正的“多动症”是什么?

多动≠多动症。

孩子活泼好动是自然的。只要符合这个年龄段孩子的行为特点，即使“多动”也是正常的。

但多动症确实是一种疾病，而且是很多年前就明确了的一种儿童精神行为障碍。

多动症又称“注意缺陷多动障碍”(ADHD)，主要体现在三个方面：

• 与年龄不符的注意力不集中

• 不分场合的过度好动

• 不合适的情绪冲动

他们的好动和注意力不集中程度远远高于其他同龄的孩子，而且很容易与其他孩子发生冲突，这会给老师和家长带来很多麻烦。

调查显示，中国青少年的注意力缺陷多动障碍占6.4%。

换句话说，50个孩子中可能有3个孩子是多动症。而且男生的患病率高于女生，两者的患病率约为3:1。

目前，我们还没有确定多动症的病因，但可以肯定的是，遗传起着很大的影响。

此外，如果妈妈在怀孕期间吸烟、饮酒，或者暴露在重金属(铅)环境下，婴儿早产、出生体重低、脑损伤等，都可能会增加患多动症的风险。

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二、怎么判断孩子是否有多动症?

多动症是儿童发展中常见的一种疾病，也被称为注意力缺陷多动症(ADHD)。多动症常常影响儿童学习和社交能力，给孩子和家长带来了许多困惑和痛苦。如何判断孩子是否有多动症成为了家长们十分关心的问题。

孩子是否有多动症，需要通过许多方面的观察和评估进行判断。

首先，孩子的日常行为表现是评估的重要指标。

多动症患儿通常表现为过分活跃、不安定、冲动和易分心等症状。

家长应注意观察孩子是否经常坐不住、动作不停、爬来爬去、半途而废或忘事等表现，这些都是多动症的主要特征。

此外，孩子是否喜欢打断别人的谈话、常常特别烦躁易怒也是多动症的一些表现。然而，有时候儿童的行为可能也是因为其他心理和行为问题所导致，因此判断多动症时不能只通过孩子的行为表现来断定。

其次，对于孩子的学习和表现，也可以作为判断多动症的依据之一。

多动症患儿学习能力较差，善于注意力细节的缺失，缺乏学习策略，记忆力较差等一系列问题都可能出现。

因此，如果孩子经常受到老师或家长的教育、提醒或批评，还是无法改变自己的表现，那么可能需要考虑多动症的存在。

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最后，去医院检查也可以为判断多动症提供关键信息。

专家可以通过评估孩子的行为和表现，还可以通过测试和问卷的形式全面评估孩子的注意力和超动行为。如果确诊为多动症，就能够采取合理的治疗方案，对于孩子的成长和发展有积极的帮助。

总之，判断孩子是否有多动症是需要家长从多方面观察和评估孩子的表现和情况。如果您有多动症的疑虑，请及时寻求专业的帮助，为孩子尽早制定合理的治疗计划。

以上就是关于多动症的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题，也可以直接点击【咨询预约】，咨询我们的值班老师。